1. DIDÁCTICO
1.1. Tienen como objetivo primordial la tarea de educar. Pretende enseñar de una manera gradual los diversos conocimientos de un tema o materia determinada. En este tipo de textos es necesario utilizar un lenguaje sencillo y a tono con el nivel académico de la persona, para que asimile la materia y con un grado menor de dificultad.
2. DE DIVULGACIÓN
2.1. Su objetivo es hacerlo partícipe de todos los avances científicos y tecnológicos que se van desarrollando en las diversas especialidades del saber humano.Van dirigidos al público en general.
2.1.1. LOS ENCONTRAMOS EN
2.1.1.1. En forma de entrevistas en los periódicos.
2.1.1.2. En los informes o artículos científicos en revistas especializadas.
2.1.1.3. Folletos o trípticos.
3. DE CONSULTA
3.1. Tienen como finalidad de informar sobre un tema determinado y esclarecer las dudas sobre algún personaje en particular, un lugar o una rama determinada del conocimiento humano.
4. LITERARIO
4.1. Tipos de textos que el autor expresa sus sentimientos relacionados con la realidad en la que vive, de lo que percibe y siente en el momento, de su ideología y forma de ser.
4.1.1. CLASIFICACIÓN
4.1.1.1. Narrativos
4.1.1.1.1. Novela, cuento, ensayo, epopeya, romance, leyenda, fabula, etc.
4.1.1.2. Dramáticos
4.1.1.2.1. Tragedia, drama y comedia.
4.1.1.3. Líricos
4.1.1.3.1. Canción, himnos, poesía, elegía, odas, balada, etc.
5. DESCRIPTIVO
5.1. Representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.
5.1.1. PROCESO
5.1.1.1. Observar la realidad, analizando detenidamente todos los detalles que se puedan reconocer.
5.1.1.2. Ordenar la información observada para conseguir un texto interpretado con claridad, organizado el texto de una manera lógica.
5.1.1.3. Presentar lo que se observó y se ordenó.
6. EXPOSITIVO
6.1. Las obras expositivas comunican en forma racional y objetiva, el resultado de una investigación. Sus páginas contienen información científica recabada por hombres de ciencia sobre diversas áreas del conocimiento humano. En éstas predominan las ideas del autor, comunicando sus observaciones y reflexiones sobre cualquier fenómeno de la naturaleza o cualquier otro aspecto del conocimiento universal.
6.1.1. ESTRUCTURA INTERNA
6.1.1.1. Objetividad, el estilo impersonal y la especificación de los hechos en los textos que informan de algo real, exponen conocimiento o explican un tema. Subjetividad, el estilo personal y la calificación de los hechos en aquellos textos que exponen ideas y opiniones.
6.1.1.2. El empleo de lenguaje denotativo, propio de las funciones representativa y meta-lingüística, que se manifiesta en el uso de un léxico formal donde se muestra más frecuentemente:
6.1.1.2.1. Los tecnicismos.
6.1.1.2.2. Los neologismos: palabras que se han incorporado recientemente a la lengua para nombrar algo nuevo.
6.1.1.2.3. Arcaísmo: palabras anticuadas en una época determinada, que con el tiempo están en desuso o en el olvido.
6.1.1.2.4. Sintaxis: son las oraciones cortas y de estructura sencilla, clara y sencilla.
6.1.1.2.5. Coherencia: en todas sus oraciones.
6.1.1.2.6. Modos discursivos
6.1.2. ESTRUCTURA EXTERNA
6.1.2.1. Introducción: también llamada presentación, prefacio o prólogo, en donde se presentan con brevedad el tema o asunto y se destaca su interés.
6.1.2.2. Desarrollo: donde el autor informa de algo, explica sus ideas, conocimientos, opiniones, etc. sobre el tema o asunto.
6.1.2.3. Conclusión: es donde se resume el tema o asunto y las ideas principales como consecuencia de todo lo expuesto en la etapa anterior.
7. CIENTÍFICO
7.1. Son muy especializados y tratan los temas con gran profundidad. Su lenguaje es técnico y van dirigidas a un grupo de especialistas que, generalmente, pertenecen al mismo campo de estudio al que pertenece quien escribe el libro, razón por la cual resulta muy difícil que sean comprendidas por un lector común.
8. INFORMATIVO
8.1. Comunica sucesos a una sociedad, nos da a conocer una realidad, una noticia, para enterarnos de lo que pasó. Su intención es comunicar, informar, enterar un hecho. El texto informativo, también llamado expositivo, tiene la capacidad de referirse o hacer referencia a las cosas del mundo.
8.1.1. LOS ENCONTRAMOS EN
8.1.1.1. Periódicos.
8.1.1.2. Revistas.
8.1.1.3. Boletines.
8.1.1.4. Murales.
9. ARGUMENTATIVO
9.1. Consisten en exponer una serie de razonamientos (argumentos) para defender los propios puntos de vista y rebatir las opiniones contrarias con el objeto de probar o demostrar una problemática, o de convencer a otros.
9.1.1. CONSTA DE TRES ETAPAS FUNDAMENTALES
9.1.1.1. Introducción: Se expone el tema o idea que se defiende, enunciándolo con una proposición simple, clara y objetiva.
9.1.1.2. Desarrollo: Se establecen las proposiciones y se exponen los argumentos a favor y en contra para justificarlos, apoyándose en ejemplos, datos, hechos, testimonios, citas de autoridades en la materia, etc.
9.1.1.3. Conclusión: En la que se establece la síntesis de los argumentos que confirman la problemática.