EDAD PRE- ESCOLAR 3-6 AÑOS

1. DESARROLLO PSICOMOTOR: designa la adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia. Cómo al aprendizaje que el bebé-luego niño- hace descubriéndose a sí mismo y al mundo que lo rodea

2. Desarrollo cognitivo: Es en esta edad cuando comienza a relacionar su propia experiencia con el entorno, siendo capaz de comprender, diferenciar, comparar y modificar su visión sobre lo que le rodea. A lo largo de estos años se desarrollan aptitudes cognitivas como son: la atención, la memoria y el razonamiento.

3. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: en los niños tiene unas bases genéticas, una predisposición temperamental, pero éstas se van moldeando a medida que las diferentes experiencias, interpretaciones y emociones asociadas permiten la construcción de la propia identidad y el desarrollo de la personalidad.

4. EL DESARROLLO FÍSICO: se relaciona directamente con el crecimiento de los niños y la madurez física, junto con sus capacidades físicas y la coordinación. En el área física, los niños desarrollan las habilidades motoras finas.

5. DESARROLLO SOCIAL: se refiere a la capacidad del niño para crear y mantener relaciones significativas con los adultos y otros niños. El desarrollo emocional es la habilidad que tiene el niño para expresar, reconocer y manejar sus emociones, así como para responder apropiadamente a las emociones de los demás.

6. DESARROLLO AFECTIVO: Los afectos son los sentimientos que tenemos hacia los demás (cariño, amor, amistad, compasión, pena, etc.) Estos son inherentes a las personas, es decir no podemos separarlos del individuo, todos convivimos con estos sentimientos.

7. DESARROLLO EMOCIONAL: Es frecuente que, durante estos años, los niños tengan amigos imaginarios, ya que tienen una imaginación muy activa y no saben distinguir entre realidad y fantasía; no tiene por qué preocuparos, al ser tan inquietos necesitan alguien con quien hablar y jugar todo el tiempo.

8. DESARROLLO DEL LENGUAJE, No todos los niños desarrollan las habilidades del lenguaje de la misma manera. Se comunican mendicantes sonidos o llantos, reacción a la voz del adulto (0 a 6 meses Y todo va avanzando mediante su edad. desarrollo del yo.

9. DESARROLLO DEL YO: Los niños desarrollan una identidad de sí mismos. El concepto del yo tiene que ver con los pensamientos y sentimientos de los niños acerca de sí mismos.

10. DESARROLLO MORAL: de los niños implica las formas en que llegan a comprender y seguir (o no) las reglas de su mundo social. ... Adquirir este conocimiento sobre las reglas sociales constituye una parte muy importante del desarrollo del niño.