1. TIEMPOS DE COVID
1.1. Desafío para las instituciones educativas además de un reto para los profesores.
1.2. Se hace necesario un cambio en las metodologías de enseñanza y aprendizaje
1.3. Urgente el tema de innovación pedagógica
1.4. Migrar al ambiente virtual
1.5. Llevan a los maestros a la reflexión
1.5.1. Necesidad de formación en competencias pedagógicas y en el dominio del conocimiento pedagógico y tecnológico del contenido.
1.6. Teniendo en cuenta: los avances tecnológicos, diferencias en intereses, formas de aprender, habilidades de las nuevas generaciones y las consecuencias medioambientales que surgen de un mundo globalizado
2. PLATAFORMAS VIRTUALES
2.1. Escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia.
2.2. Herramientas basadas en internet
2.2.1. Organización en implementación de enseñanza en línea
2.2.2. Apoyan actividades educativas presenciales
2.3. Se diferencias de aquéllas de tipo comercial
2.4. Se comparten materiales
2.5. Comunidad de aprendizaje
2.6. Facilita el aprendizaje individual de los estudiantes
2.7. Servicio 24 x 7
2.8. Amplia oferta de cursos
2.9. Flexibilidad (tiempo, espacio)
2.10. Relativamente más económico
2.11. Elementos importantes
2.11.1. Tutoría
2.11.2. Contenidos
2.11.3. Sistemas de comunicación
2.11.4. Sistemas de organización
2.12. Estudiante
2.12.1. Centro del proceso de aprendizaje
2.12.2. Sujeto activo de su formación
3. ENTORNOS VIRTUALES
3.1. Conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica
3.2. Se lleva a cabo el proceso enseñanza y aprendizaje
3.3. Aprendizaje Colaborativo su principio
3.4. Plataformas más utilizadas
3.4.1. Moodle, Blackboard y Sakai
3.5. Opciones representativas: Flexibilidad y usabilidad
3.6. Beneficios
3.6.1. Democratización del acceso a la oferta educativa
3.6.2. Reducción de costos
3.6.3. Consolidación de la Educación a Distancia
3.6.4. Mejora de la calidad de los docentes
3.6.5. Potenciación de competencias para el mundo laboral en el uso de TIC
3.7. Se apoya en herramientas multimedia
3.8. Entorno interactivo de construcción de conocimiento
3.9. Tecnologías operan como instrumento de mediación
3.10. Posilibidad de romper barreras de espacio y tiempo
3.11. Elementos
3.11.1. Usuarios
3.11.2. Currícula
3.11.3. Especialistas
3.11.4. Sistema de Administración de Aprendizaje
3.12. Importante
3.12.1. La estructuración y planificación de las actividades de aprendizaje.
3.12.2. La selección de estrategias de comunicación efectivas
3.12.3. Contínuo y oportuno seguimiento a las actividades