Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Сашуля by Mind Map: Сашуля

1. Экспертность

1.1. Процесс создания и развития студии

1.1.1. Как решилась, как пришла идея, почему такой интерьер, какие сложности были, какие этапы, что хочешь поменять. Страхи и чувства в процессе создания и развития

1.2. Обучения

1.2.1. Сколько их было, как выбирала, у кого учишься сейчас, сколько это стоит

1.3. Мой взгляд на йогу

1.3.1. Что дает йога для меня, какой результат даю клиентам

1.4. Главные мысли

1.4.1. Во всем нужен здравый смысл

1.4.1.1. На ковре и в жизни. Когда ты не можешь сделать, надо остановиться, не смотреть на идеал, надо зайти со здоровья, потом красота

1.4.2. Тише едешь, дальше будешь.

1.4.2.1. В спешке нет ничего хорошего, не замечать мелочи, из которых состоит картина. Обучение, не могу уделить столько времени людям, нужно медленно, но верно учиться. Людей будет меньше, но результат будет качественнее.

1.4.3. Будь проще

1.4.3.1. Это про маски, не строить из себя. Самого себя обманывать, никому это не надо.

1.5. Цели

1.5.1. Сдать экзамены по йоге

2. Образ жизни

2.1. Баланс между семьей и учебой/работой

2.1.1. Какие этапы проходила, как выстраивала, где проваливалась, что есть сейчас

2.2. Постановка целей в своей жизни. краткосрок/долгосрок

2.3. Личные границы, мой комфорт

2.3.1. Важен распорядок дня, сама решаю, выбираю его. Люди приходят именно ко мне, чужих людей нет. Отодвинула многих людей, учеба, работа, попрощалась с паразитами

3. Советы по контенту

3.1. Рассказывай больше об обучении. Какие эмоции испытываешь, как внедряешь, какой процесс и прогресс обучения

3.2. Рублика "рандомный факт о Саше"

3.3. Включай в рассказы свои эмоции и переживания, добавляй эти "приправы" в контент

3.4. Зал - как персонаж блога. Как улучшаешь, что меняешь, как относишься.

3.5. Разрушение образа. Сомнения в себе, когда начинается новое обучение, в компетентности, страх раскрываться. И что тебя поддерживает.

4. Личность

4.1. Саморазвитие

4.1.1. Тата, курсы, психологи, тренинги. Как ушла на дно и как поднималась

4.2. Вдохновение

4.2.1. Вдохновение будет передаваться аудитории, вызывать у них также эмоции. Это создает ассоциации с тобой

4.2.1.1. Море

4.2.1.1.1. Я хочу там жить. Чувствую себя кайфово, наполняет.

4.2.1.2. Люди

4.2.1.2.1. Вдохновляюсь ими, их путём, я не одна со сложностями. Раньше круг общения был не комфортный, работала больше. Сейчас круто, что много людей, эмоциональная связь, вдохновляет на работу, обучение.

4.2.1.3. Учеба по йоге

4.2.1.3.1. Если я не буду учиться месяц, кажется, что все рассыплется. Проблема, не успеваю отдыхать, не могу себе позволить отдыхать. Если я не поработаю 2-3 дня, все рухнет. Потихонечку иду к отдыху.

4.2.1.4. Совместный отдых с семьей, дети

4.2.1.4.1. Мое моральное состояние - отражение моей семьи. Внутреннее я. Важно, чтобы внутри была гармония, семья показатель моей гармонии.

4.2.1.5. Фильмы

4.2.1.6. Музыка

4.2.1.6.1. Каждая из песен отражает внутреннее состояние. Тяга к музыке была всегда, музыкалка, посещала только те занятия, которые хотела.

4.3. Боли

4.3.1. Нет уникальных проблем. Рассказ о своих уязвимостях всегда вызывает отклик и доверие. За твоим путем интересно будет наблюдать. Показывать шаги, что бы делаешь для работы с ними.

4.3.1.1. Эффект самозванца, моя компетентность

4.3.1.2. Иногда нужно вступать в конфликты, я могу замолчать

4.3.1.3. Сложно говорит на камеру, раскрываться, не читаю большие тексты.

4.3.1.4. Оглядываюсь на конкурентов, внутренняя гонка, не хочу быть хуже конкурентов

4.3.1.5. Когда начинаю любое обучение, мне кажется, что я не справлюсь, закрываюсь

4.4. Какие чувства хочу вызывать

4.4.1. Свобода. Не зависеть от обстоятельств

4.4.2. Уважение

4.4.3. Интерес

4.4.4. Желание сотрудничать на долгий срок 5-10лет

4.5. До слез растрогать

4.5.1. Показывая эмоции, мы устанавливаем связь с аудиторией

4.5.1.1. Фильмы

4.5.1.2. Ситуации с детьми у окружающий

4.5.1.3. Жизнь в моменте

4.5.1.4. Искренний знак внимания

4.6. Убеждения

4.6.1. Формируют твой глобальные образ у аудитории. За что именно ты "топишь". Приводи примеры из жизни, где они проявляются.

4.6.1.1. За свободу мыслей (делаю, что хочу, говорю, езжу, что хочу)

4.6.1.2. Слова не должны расходиться с действиями, иначе грош тебе цена.

4.6.1.3. У всех все разное, разный путь, у всех все по своему, нет догм.

4.6.1.4. Любовь правит миром (часто забываем о чувствах, если любить свое дело помимо того, что им заниматься, результаты будут больше)

4.7. Что я делаю хорошо

4.7.1. Веду йогу

4.7.2. Убираюсь

4.7.2.1. Люблю порядок (единственное, что люблю делать в быту). Не готовлю, не хожу за продуктами. Гладить не люблю.

4.8. Мои необычности

4.8.1. Это выделяет тебя среди других, запоминается

4.8.1.1. Не люблю сладкое, сама себе не покупаю, если подарили - съем.

4.8.1.2. Не ношу сумки и не люблю носить в руке, максимум рюкзак и хорошо, если нигде не забуду.

4.9. Достижения

4.9.1. Напоминают тебе, какая ты крутая. Читай, вдохновляйся и рассказывай о них.

4.9.1.1. Стала спокойнее к вещам, не скупаю все по скидкам и без разбора. Научилась выбирать нужные вещи, на важна цена, главное качество.

4.9.1.2. В моей голове есть мечты, раньше без них. Научилась мечтать и воплощать.

4.9.1.3. То, где нахожусь, решилась на студию.

4.9.1.4. Семья, потому что первый вариант неудачный, работа над собой.

4.9.1.5. Начала ходить без косметики, выкинула все.

4.9.1.6. Не жоплюсь на свою хотелки

4.9.1.7. Откладывать деньги на цели и желания.