Unlock the full potential of your projects.
Try MeisterTask for free.
Don't have an account?
Sign Up for Free
Browse
Featured Maps
Categories
Project Management
Business & Goals
Human Resources
Brainstorming & Analysis
Marketing & Content
Education & Notes
Entertainment
Life
Technology
Design
Summaries
Other
Languages
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Other
Show full map
Copy and edit map
Copy
1:1 uppeldis-og kennslufræði
Business & Goals
Berglind Harðardóttir
Follow
Plan your lessons and the goals of your lessons as well as including important content
Get Started.
It's Free
Sign up with Google
or
sign up
with your email address
Similar Mind Maps
Mind Map Outline
1:1 uppeldis-og kennslufræði
by
Berglind Harðardóttir
1. Hvað er 1:1 ...?
1.1. Allir nemendur fá smátölvur/spjaldtölvur
1.2. Formleg kennsla, hópavinna eða einstaklingsvinna
1.3. Nemendur vinna ýmist online eða offline
1.4. Nám bæði innan og utan skólans
1.5. Blandað námsumhverfi
2. Rannsóknir/þróunarverkefni kennsla með spjaldtölvur/smátölvur
2.1. Netbook pedagogies in Schools
2.2. Impact of data loggers on science teaching and learning.
2.3. Spjaldtölvur í Norðlingaskóla –þróunarverkefni 2012
3. Skólarnir
3.1. Þarf að tryggja góðan tækjabúnað
3.2. Setja reglur um tölvunotkun nemenda
3.3. Innleiðing nýrra kennsluhátta
3.4. Hverjir eru ábyrgðaraðilar
3.5. Upplýsa foreldra
4. Samstarfsverkefni EUN og Acer
4.1. "scenarios"
5. Kostir
5.1. Fjölbreyttari viðfangsefni
5.2. Engar bækur, skriffæri, stílabækur
5.3. Hægt að stunda námið bæði utan sem innan skólans
5.4. Betri aðstaða til náms
6. Kennarar
6.1. Fjölbreyttari kennsluaðferðir
6.2. Reglur skýrar
6.3. Sækja námskeið
6.4. Breyting á skólanámskrá
6.5. "scenarios"
7. Nemendur
7.1. Meiri áhugi á námsefninu
7.2. Nám hvar sem er - hvenær sem er
7.3. Blandað námsumhverfi
7.4. Fjölbreytt viðfangsefni
7.5. Nemendur fá tækifæri á að fara eigin leiðir í náminu
8. Hverning getur 1:1 kennsluaðferðin virkað í íslenskum skólum?
8.1. Með bættum tækjabúnaði
8.2. Góður undirbúningur
8.3. Samvinna
8.4. Jákvætt viðhort
8.5. Námskeið fyrir kennara
8.6. Búa til reglur fyrir kennnara og nemendur
8.7. Kennslufræðin verði hluti af skólanámskrá
9. Gallar
9.1. Innra net skólans til vandræða
9.2. varnarveggir til vandræða
9.3. Nemendur gleyma sér í tölvuleikjum
9.4. Nemendur gætu verið að nota tölvuna á rangan hátt
Get Started. It's free!
Connect with Google
or
Sign Up