Parcours pédagogique multimédia
by alixifm institut
1. Evaluation
1.1. Auto-évaluation
1.2. Evaluation de groupe
1.3. Evaluation des productions par les pairs
1.4. Exemple de grille
2. Finalité
2.1. Savoir-faire, compétence
2.2. Découverte, acquisition de connaissances
2.3. Production collaborative : programme, voyage, journal, etc.
3. Compétences
3.1. Oral, écrit, interactions
3.2. Méthodologie
3.3. Autonomisation
4. Types de parcours
4.1. Parcours thématique
4.2. Chasse au trésor
4.3. Enquête virtuelle, cyberquête, mission virtuelle
5. Méthodologie
5.1. Tâches
5.1.1. Collaboration
5.1.2. Interactions
5.1.3. Action
5.1.3.1. Production
5.1.3.2. Authenticité
5.1.3.3. Mission
5.1.3.4. Recherche
6. D'autres auto-formations sur la page des profs de l'Institut Français d'Espagne : http://cours.ifmadrid.com/prof/auto-formation
7. Synonymes : Itinéraire
7.1. Trajet, circuit, chemin, cheminement, déplacement, mouvement, itinéraire sportif, ensemble des choix de vie qui caractérisent l'existence ou carrière
7.1.1. Planification
7.1.2. Objectifs
7.1.3. Etapes
7.1.4. Liberté?
8. Ingrédients
8.1. Sites web
8.2. Médias : audio, vidéo
8.3. Images, textes
8.4. Personnes ressources, presse, livres
9. Outils
9.1. PowerPoint, Word
9.2. Blog, wiki
9.2.1. blogger
9.2.2. wordpress
9.3. Outils web 2.0 à utiliser ou détourner pour créer son parcours (Glogster, Diigo. Flickr, mindmeister.com, Jogthebeb)
9.3.1. http://www.jogtheweb.com/
9.3.2. http://edu.glogster.com/
9.3.3. http://padlet.com/
9.3.4. http://popplet.com/
9.3.5. https://www.diigo.com/
9.4. audio, vidéo
9.4.1. Audacity
9.4.2. Windows movie Maker
9.4.3. Appareil photo, téléphone