1. Методика застосування
1.1. 1. Дослідження потреб - проведення опитування серед колективу та визначення необхідного ПЗ та матеріально-технічної бази для впровадження ІКТ-простору.
1.1.1. Проведення опитування через Google-форми.
1.1.2. Проведення педагогічної ради;
1.2. 2. Дослідження нормативної бази - пошук нормативних документів та офіційних сайтах МОНу та на офіційному порталі Верховної ради документів щодо ІКТ-простору.
1.2.1. Пошук нормативних документів для впровадження ІКТ-простору
1.2.2. Ознайомлення педагогічного колективу з цими документами
1.2.3. Оформлення кейсу документів вчителем інформатики та заступником директора закладу
1.3. 3. Перевірка стану використання ІТ-інфраструктури та аналіз реалізації у закладі освіти - перевірка та дослідження наявного ІКТ-простору у закладі освіти, його аналіз та продумування шляхів покращення.
1.3.1. Опитування серед батьків та учнів щодо пропозицій змін ІКТ-простору
1.3.2. Бесіда із вчителем інформатики щодо його бачення нового ІКТ-простору та проблем, з якими він стикається на даний момент із ПЗ та технічним забезпеченням.
1.3.3. Аналіз можливостей закладу щодо покращення ІКТ.
1.3.4. Пошук спонсорів та висвітлення проблеми: у гуманітарні відділи, сільським/селищним головам, меру міста і т.д
1.4. 4. Оголошення тендерів - пошук офіційних фірм для закупівлі матеріально-технічних засобів для покращення ІКТ-простору.
1.4.1. Реєстрація на офіційному сайті Е-Tender
1.4.2. Виставлення для закупівлі необхідного технічного забезпечення з описом найбажаніших і конкретних показників
1.4.3. Очікування пропозицій
1.4.4. Вибір замовника, який найбільше підходить по ціні/якості
1.4.5. Очікування підтвердження та в разі підняття питання вибору від інших замовників опису та пояснення на ПРОЗОРРО.
1.4.6. Отримання та оплачування товару.
1.5. 5. Встановлення і підключення - після отримання матеріально-технічних засобів їх необхідно підключити або ж встановити.
1.5.1. Підключення технічних засобів вчителем інформатики та встановлення ПЗ лаборантом закладу.
1.6. 6. Навчання особового складу - проведення курсів для педагогів закладу щодо ознайомлення з новими технічними засобами та навчання, а також їх практичної підготовки.
1.6.1. Для вчителів відбудеться проведення майстер-класу вчителем інформатики щодо застосування мультимедійної техніки на уроках.
1.6.2. Проведення курсів підвищення кваліфікації для вчителів інформатики.
1.7. 7. Повноцінне впровадження -застосування у роботі нових технічних засобів.
1.7.1. Після усіх пройдених етапів та уже наявності у закладі повноцінного ІКТ-середовища вчителі повинні залучати їх у своїй роботі за усіма методичними рекомендаціями МОНу на уроках.
2. Учасники
2.1. Учні
2.1.1. Потребують оновлення інформатичного кабінету для повноцінного навчання
2.2. Батьки
2.2.1. Потребують вдосконаленої ІОС щодо змішаного та дистанційного навчання
2.3. Вчителі
2.3.1. Потребують оновлення матеріально-технічної бази, забезпечення додатковими цифровими ресурсами для навчання
2.3.2. Ротль: проведення та збір даних щодо різних учасників процесу
2.4. Адміністрація
2.4.1. Потребує вдосконаленого електронного документообігу та ресурсів для цифрового управління закладом освіти
2.4.2. Роть: реалізувати потреби