Inclusión de población Infantil con discapacidad Auditiva mediante El uso de las TIC.

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Inclusión de población Infantil con discapacidad Auditiva mediante El uso de las TIC. by Mind Map: Inclusión de población Infantil con discapacidad Auditiva mediante El uso de las TIC.

1. • METADATOS:

1.1. Titulo Inclusión de población infantil en calidad desplazamiento forzado, mediante el uso de las TIC.

1.2. Autores Angarita Granados Fabián Pedraos Mendoza Jessica

1.3. Facultad Ciencias de la educación.

1.4. Entidad Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia.

1.5. Año 2012

1.6. Uso educativo Este material puede ser utilizado por docentes en el área de ciencias sociales. Como herramienta de apoyo educativo en la inclusión de niños con discapacidad auditiva.

2. TOMA EN CUENTA QUE…

2.1.  CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para el uso de este material el aprendiente debe saber que en américa antes de la llegada de los españoles, existían diferentes culturas indígenas que gobernaban el territorio. Deben también saber que en Colombia, en épocas prehispánicas existieron varias culturas una de ellas conocida hoy día bajo el nombre de muiscas.

2.2.  DIRIGIDO A: Docentes que trabajan el tema de culturas pre hispánicas con estudiantes que presentan limitaciones auditivas, como una herramienta didáctica que facilite el aprendizaje de los mismos en el campo de las ciencias sociales, para el tema mitología muisca.

2.3.  REQUERIMIENTOS: Quien use este objeto virtual de aprendizaje debe tener como mínimo, acceso a un ordenador con conexión a la red. Además debe tener conocimientos operacionales del Disposición de aprender.

3. METAS…

3.1. 1. Aprender de la mitología del origen muisca y la historia de sus personajes y sucesos más relevantes.

3.2. 2. Conocer la visión muisca de su origen, como un esfuerzo por preservar la memoria cultural ancestral muisca

3.3. 3. Estudiar los tres mitos que tuvieron lugar en el campus universitario de la UPTC

3.4. 4. Reforzar la identidad histórico-cultural boyacense y el aprecio por la cultura muisca.

3.5. 5. Establecer comparaciones entre: la historia cristiana del origen de la humanidad y la versión muisca del mismo suceso