las tic como herramienta del conocimiento indígena

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las tic como herramienta del conocimiento indígena by Mind Map: las tic como herramienta del conocimiento indígena

1. requisitos

1.1. Para el uso adecuado de este material el estudiante debe tener un conocimiento previo

1.2. conocer los antecedentes históricos (el territorio durante la época precolombina, durante la conquista, colonia y posterior formación del estado –nación).

1.3. conocimientos geográficos sobre su entorno

1.4. El material que vamos a brindar va dirigido a la población indígena boyacense, específicamente a población infantil, para lo cual necesitamos la intervención de docentes en el área de informática, ya que la mayoría de la información se brindara por medios digitales.

1.5. se necesitan requisitos técnicos de ambas partes como lo son equipos de cómputo adecuados, acceso a Internet, que se tenga instalado el programa Flash player y finalmente un navegador.

2. objetivos

2.1. OBJTIVOS ESPECIFICOS

2.1.1. • brindar la información necesaria para dar a conocer las problemáticas de la población indígena en Boyacá.

2.1.2. • Conocer la problemática de expropiación que se está generando en su territorio.

2.2. OBJETIVO GENERAL

2.2.1. • desarrollar espacios de conocimiento del territorio indígena en el departamento de Boyacá atreves de las tic como herramienta de apoyo

3. Limitations

3.1. Budget

3.1.1. Materials

3.1.2. Personel

3.1.3. Services

3.1.4. Duration

3.2. Delivery Timeline

3.3. Requirements

4. CONTENIDOS

4.1. • UNIDAD I

4.1.1. Conocimiento geográfico del departamento de Boyacá

4.1.2. Conocimiento actual de la población indígena

4.1.3. Ubicación territorial de las poblaciones indígenas a tratar

4.1.4. ACTIVIDAD

4.1.4.1. Resalte algunas características de la población indígena en la actualidad.

4.1.4.1.1. Mediante mapas ubique el departamento de Boyacá y sus poblaciones indígenas

4.2. • UNIDAD II

4.2.1. Problemática actual de la población indígena en Boyacá en cuanto a su territorio

4.2.2. Análisis detallado de dicha problemáticas determinado actores involucrados en la misma.

4.2.3. ACTIVIDAD:

4.2.3.1. Realizar un foro donde se opine sobre la problemática de la población y observar la película avatar y relacionarla con la realidad.

4.3. •UNIDAD III

4.3.1. Entes gubernamentales que amparan a las poblaciones indígenas.

4.3.1.1. Determinar los derechos que tiene la población indígena sobre su territorio y todo lo que posee este.

4.3.2. Mediante mapas ubique el departamento de Boyacá y sus poblaciones indígenas.