Цель организации: Выращивать жизнеспособную личность

1. системы оплаты труда

1.1. введение НСОТ

1.2. стимулирование и мотивация сотрудников

2. обновление структуры организации образования

2.1. ранний возраст

2.2. дошкольный возраст (3-5, 3-7)

2.3. предшкола (5-7 лет)

2.4. инклюзивное дошкольное образование

3. обновление системы управления

3.1. общественные компоненты (управляющие советы, наблюдательные советы, публичные отчёты)

4. системы оценивания качества результатов дошкольного образования

4.1. содержательный критерий

4.2. внутренняя оценка (внешняя, самооценка, взаимооценка)

4.2.1. Научно-методический и информационный ресурсы

4.2.2. Мотивационный и кадровый ресурсы

4.2.3. Финансово-экономические ресурсы

4.2.4. Материально-технические ресурсы

4.2.5. Нормативно-правовой ресурс

5. формирование открытой гуманитарной информационной среды

5.1. обеспечение открытости на всех уровнях

6. обновление содержания образования

6.1. концепция содержания образования

6.2. формирование образовательной среды, направленной на личностный результат

6.3. вариативность содержания (соблюдение прав ребёнка, обеспечение интереса ребёнка)

7. обновление технологий используемых в ходе образования дошкольников

7.1. гуманитарные технологии (личностно-ориентированные, здоровьесберегающие)

7.2. эффективные (проектные, информационно-коммуникативные, технологии критического мышления, кейс-стадии)