Создание условий для развития компетентностной, социально мобильной, физически и духовно развитой...

Project Control, Project Closing, Timeline template

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Создание условий для развития компетентностной, социально мобильной, физически и духовно развитой личности выпускника школы, способной к самоопределению и самореализации через воспитательный процесс школы by Mind Map: Создание условий для развития компетентностной, социально мобильной, физически и духовно развитой личности выпускника школы,  способной к самоопределению и самореализации через воспитательный процесс школы

1. Создание системы школьного самоуправления как способа формирования саморазвивающейся, активной, самостоятельнСоздание системы школьного самоуправления как способа формирования саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.

1.1. 2.1 . Предоставить учащимся реальную возможность участвовать в прогнозировании, организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса.

1.1.1. Establish checkpoints

1.1.2. Acquire team resources for stage

1.1.3. Conduct stage kick-off meeting

1.2. 2.2 . Стимулировать детей к социальному творчеству, инициативе.

1.2.1. Determine Frequency of Meetings

1.2.2. Schedule Meetings

1.2.3. Brief Project Board

1.2.4. Prepare Meetings

1.2.5. Conduct Meetings

1.2.6. Follow-up Meeting

1.3. 2.4. Формировать у учащихся потребность и готовность совершенствовать свою личность, создавать условия для развития способностей и интересов членов ученического коллектива, обогащать духовный мир, развивать самостоятельное мышление и самосознание.

1.3.1. Update Project Schedule

1.3.2. Update Budget / Costs

1.3.3. Conduct Team Status Review

1.3.4. Create Status Report

1.4. 2.3 . Воспитывать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни, законам государства, развивать гражданскую и социальную ответственность за самого себя, свою семью, окружающих людей, общество и государство.

1.4.1. Schedule Quality Review Meeting

1.4.2. Prepare for Quality Review Meeting

1.4.3. Conduct Quality Review Meeting

1.4.4. Follow-up Quality Review Meeting

2. Построение системы эффективного взаимодействия школы и родительской общественности как субъектов образовательного процесса.

2.1. 3.1 • Выработать и согласовать единые требования семейного и школьного воспитания

2.1.1. Prepare Product Evaluation

2.1.2. Conduct Product Evaluation

2.1.3. Initiate Maintenance Process

2.2. 3.2 • Активизировать роль родителей как участников образовательного процесса.

2.2.1. Prepare for Project Closure Meeting

2.2.2. Conduct Project Closure Meeting

2.2.3. Follow Up Project Closure Meeting

2.3. 3.3 • Совершенствовать профессиональную компетентность педагогического коллектива по работе с семьёй.

2.3.1. Prepare Project Review

2.3.2. Conduct Project Review

2.3.3. Implement Process Improvement

2.4. 3.4 • Повысить правовую и психолого-педагогическую культуру родителей.

3. Совершенствование системы патриотического воспитания, формирование школьника как патриота, гражданина, конкурентоспособной личности, воспитание в нём уникальной способности определять жизненные перспективы, искать смысл жизни, выбирать для себя нравственные ценности и ориентиры.

3.1. 1.1 • Формировать гражданскую компетентность через включение в работу по патриотическому воспитанию общественных организаций и объединений, учреждений дополнительного образования, системы школьного самоуправления.

3.1.1. Establish Project Objective

3.1.2. Establish Project Scope

3.1.3. Map Requirements

3.1.4. Map Solution

3.1.5. Map Training Requirement

3.1.6. Review Project Scope

3.2. 1.2 • Воспитывать уважительное отношение к героическому прошлому Родины, её истории и традициям через поисковую работу.

3.2.1. Determine Project Approach, Stages and Steps

3.2.2. Estimate Project Duration

3.2.3. Establish Resource Requirements

3.2.4. Prepare Project Schedule and Budget

3.2.5. Prepare Work breakdown structure

3.2.6. Document Success Criteria

3.2.7. Review Project Schedule

3.3. 1.3 • Повысить качество патриотического воспитания через организаторскую деятельность с целью дальнейшего развития чувства патриотизма.

3.3.1. Identify Project Resources

3.3.2. Recruit Project Steering Committee

3.3.3. Recruit Project Coordinators

3.3.4. Identify / Recruit Key Stakeholders

3.3.5. Determine Training Requirements

3.3.6. Map the Project Organization Chart

3.3.7. Review Project Organization

3.4. 1.4. Развивать систему патриотического воспитания школьников через интеграцию урочной и внеурочной деятельност