Procesos y Niveles de la planificación

1. Diagnostico

1.1. Consiste en investigar la realidad social en la cual se desea planificar, para poder determinar la naturaleza y magnitud de los problemas, donde se manifiestan así como causas y consecuencias, se trata de conocer e interpretar la dinámica de los hechos, donde debe ser entendida como una toma de decisiones anticipada, donde su principal fundamento es el conocimiento de la realidad.

2. Formulación

2.1. se refiere a seleccionar y diseñar acciones requeridas para a la practica, donde se deben elaborar términos claros y precisos, las decisiones y la forma en la que esta se llevara acabo donde se utilizan fases:

3. Ejecución

3.1. Consiste en poner en practica las medidas formuladas, esto se lleva a considerar como organizar y administrar el trabajo, lo que implica control de seguimiento de las acciones que se realicen.

4. Evaluación

4.1. Es determinar las posibilidades de cumplimiento de los propósitos perseguidos, así como en el nivel de cumplimiento logrado.

5. Ajuste

5.1. Se trata del proceso para incorporar las medidas correctivas que permiten lograr los propósitos buscados. Su importancia radica en el hecho de considerar fundamentos.

6. Plan

6.1. Hace referencia a las decisiones de carácter general, a las prioridades que establecen, a las estrategias de acción y al conjunto de medios e instrumentos que se utilizaran para alcanzar metas, y objetos definidos , donde se mide por parámetros técnico-político donde enmarcan los proyectos y programas.

7. Programa

7.1. Hace referencia, en sentido amplio, a un conjunto organizado, coherente e integrado de servicios o procesos expresados, un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar metas y objetivos definidos para un período determinado. Las actividades relacionadas y coordinadas entre sí en relación a la satisfacción de un problema o de una determinada necesidad

8. Proyecto

8.1. El proyecto es similar al programa, sin embargo, este señala, que en lo general, menos complejo y de menor alcance, puede ser parte de un programa más amplio o, también, un plan independiente de un solo uso.

9. Actividades

9.1. Es el Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las metas y objetivos específicos de un proyecto.

10. Tareas

10.1. Es la acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad Un conjunto de tareas configuran una actividad. Un conjunto de tarea configuran una actividad entre las muchas que hay que realizar para concretar el proyecto. en pocas palabras responde al propósito