Thesis

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Thesis by Mind Map: Thesis

1. Dialoog over hedendaagse kunst bij bezoekers van centra voor hedendaagse kunst

1.1. Organisatie centra voor hedendaagse kunst

1.1.1. Gebruik van sociale media

1.1.1.1. "As a sector that has historically been both underfunded and under-resourced when it comes to any sort of technological shift, arts and cultural organizations have struggled with how to effectively adopt and utilize the vast (and ever increasing) expanse of social media tools on the internet."

1.1.1.2. Social media habits of 207 non-profit arts organisations: http://theatrebayarea.org/Programs/programDocuments/upload/LSM_TangledWeb_SocialMediaintheArts_byDevonVSmith.pdf

1.1.1.3. Documenteren & informeren

1.1.1.3.1. Foto, video, tekstueel, events

1.1.1.3.2. Ervaring tonen in digitale wereld

1.1.1.3.3. Informatie

1.1.1.4. Converseren

1.1.1.4.1. Feedback, opinies, buzz creëren

1.1.1.4.2. Ervaringen waarnemen

1.1.1.4.3. Interactieve campagnes

1.1.2. Interactieve rondleidingen

1.1.2.1. F2F contact

1.1.2.2. Info op maat

1.1.3. Website

1.1.3.1. Documenteren & informeren

1.1.3.1.1. Foto, video, tekstueel, events

1.1.3.2. Conversatie

1.1.3.2.1. Comments, mail

1.1.3.2.2. Blogs

1.1.3.3. Archiveren

1.1.3.4. Overtuigen

1.1.3.4.1. Teasen

1.1.4. Op de vloer

1.1.4.1. Gastenboek

1.1.4.1.1. Fysiek vs digitaal

1.1.4.2. Integratie sociale media

1.1.4.2.1. Tweet Wall, social media pc

1.2. Kunstenaars

1.3. Bezoekers

1.3.1. Sociale media van organisatie

1.3.1.1. Praten over...

1.3.1.2. Sharing is caring

1.3.1.3. Reacties

1.3.1.4. Informatie opnemen

1.3.2. Dialoog op de "vloer"

1.3.2.1. Moeilijk te meten

1.3.2.2. Interactieve installaties

1.3.3. Eigen sociale media

1.3.3.1. Personal blog

1.3.3.1.1. http://clumsypirate.blogspot.be/2012/12/x-mas-marked.html?spref=tw

1.3.3.2. Documenteren van ervaringen

1.3.3.3. Ervaringen opinies delen

1.3.4. Kunst online beleven

1.3.4.1. Website, sociale media

1.3.4.2. How audiences are using technology to experience the fine arts at home http://nea.gov/research/new-media-report/New-Media-Report.pdf

1.3.4.2.1. The proportion of U.S. adults that visited art museums and galleries was comparable to the proportion that enjoyed visual artworks or programs through media (23%;

2. Verzamelen van informatie over bezoeker door collaboratie

2.1. Feeback & talk via sociale media

2.1.1. Tekstueel, video, beeld

2.1.2. Veel en tijdsintensief

2.1.3. Ongeorganiseerd

2.2. Biometrische data

2.2.1. Emoties

2.2.2. Experience van bezoekers

2.2.2.1. Input voor verdere development, beleid

2.2.2.2. Inzicht in bezoekers

2.2.3. Datamining

2.2.4. http://www.mapping-museum-experience.com/en

2.2.5. Psychologisch, geografisch etc

2.2.6. Concreet, efficiënte data

2.3. Experiences, meningen

2.3.1. Eerste reacties

2.3.1.1. Wat kunnen we hiermee doen?

2.3.2. Emoties

2.3.2.1. Emotieherkenning

2.3.2.1.1. Hoe gedraagt men zich als men iets ziet ?

2.3.2.2. Beeld

2.3.3. Sociale media van bezoekers

2.3.3.1. Blogs

2.3.3.2. Wie praat er over mij

2.3.4. Discussie

2.3.4.1. http://www.fortheloveofgod.nl/

2.3.5. Moodpictures

2.3.5.1. Using pictures of peoples emotions to gather personal info regarding their experience

3. Archiveren

3.1. http://www.ny-web.be/long-hard-looks/virtueel-verloren-in-het-muhka.html

3.2. http://www.agriculturesnetwork.org/magazines/global/documentation-for-change/participatory-video-as-a-tool-for-documentation

4. Sustainable collaborative documentation/archivering van culturele events

4.1. Samenwerking organisatie en bezoekers

4.2. Gebeurd reeds via sociale media

4.2.1. Ongefragmenteerd

4.2.2. Chaos

4.2.3. Koppeling organisatie & bezoeker ?

4.3. Tools om experiences vast te leggen

4.3.1. Participatory video for documentation

4.3.1.1. http://www.agriculturesnetwork.org/magazines/global/documentation-for-change/participatory-video-as-a-tool-for-documentation

4.3.1.2. http://www.ny-web.be/long-hard-looks/virtueel-verloren-in-het-muhka.html

4.3.1.2.1. Weinig participatief

4.3.1.2.2. Museumgericht ipv publieksgericht

4.3.2. research methods

4.3.3. Participative storytelling

4.3.3.1. "Sociale documentaire" http://www.seasonofyourlife.com/

4.3.3.1.1. Duidelijk opdracht & samenkosmt van material (VS chaos van sociale media)

4.3.3.1.2. Nog steeds de organisatie di het moet samenbrengen

4.4. Doelen

4.4.1. Experience van de bezoeker staat centraal in documentatie

4.4.1.1. Zorgt voor inzichten over de bezoeker

4.4.1.2. In zekere zin ook datamining

4.4.2. Achterliggend ook creëren van dialoog over de culturele events/hedendaagse kunst

4.4.2.1. Sharing is caring

4.4.2.2. Ervaringen tonen/delen is ook een vorm van dialoog

4.5. Op zoek naar

4.5.1. Welke tools zijn nodig ?

4.5.1.1. Textueel documenteren

4.5.1.2. Video en beeld

4.5.1.3. Probes

4.5.1.3.1. Een groep bezoekers verschillende tools aanreiken om ervaringen vast te leggen

4.5.2. Wat is de output ? Fysiek of digitaal (platform)

4.5.2.1. Etienne wegner Boundary object

4.5.2.1.1. boundary objects as entities that can link communities together as they allow different groups to collaborate on a common task

4.5.3. Waaruit willen organisaties dat de documentatie uit bestaat

4.5.3.1. en hoe strookt dit met de manieren van ervaringen vastleggen door bezoekers

4.5.3.1.1. d

4.6. Hoe participatie interessant, aanlokkelijk maken

4.6.1. Participative spaces

4.6.2. Fictional space in participatory design of engaging interactive environments, christian Dindler

4.6.2.1. engaging interactive spaces

4.6.2.1.1. to make/do/investigate something together