Тема самообразования «Использование метода проектов в обучении и воспитании младших школьников в ...

1. Этапы

1.1. изучить педагогическую литературу по данной теме;

1.2. составить цикл занятий для обучающихся 1-го класса по обучению проектной деятельности;

1.3. опробовать данную технологию согласно УМК «Планета знаний» (индивидуальные проекты по учебным предметам);

1.4. разработать групповые проекты по учебным предметам и в воспитательной деятельности

1.5. создание методических разработок, «банков проектов»;

1.6. обобщение опыта на ШМО учителей начальных классов, муниципальном уровне;

2. Результат освоения темы самообразования

2.1. повышение уровня квалификации педагога как результат овладения проектной технологией;

2.2. обобщение применения метода проектов на разных уровнях (ШМО, конкурсы, выставки, печатные издания);

2.3. рост мотивации и творческого потенциала обучающихся

3. Результат обобщения темы самообразования.

3.1. 2007-2008год1. Выступление на ШМО по теме «Метод проектов как эффективное средство изучения русского языка». 2. Участие в республиканской выставке «Школа – 2008» конкурс «Инноватика в образовании». Методическая разработка проекта по теме «Создание альбома «Жар – птица» по устному народному творчеству коми народа» (Диплом III степени).

3.2. 2008-2009год.Участие в Муниципальной ярмарке педагогических идей - 2008. Методическая разработка «Из опыта работы по организации проектной деятельности в УМК «Планета знаний» (грамота победителя)

3.3. 2008-2009год. Участие в заочном туре Ярмарки социально – педагогических инноваций в г. Отрадном, Самарской области. Представление методической разработки блока проектов «Доброта спасет мир!»

4. Тематика занятий для учеников 1-го класса по обучению проектной деятельности

4.1. развитие умения видеть проблемы - 2 часа

4.2. развитие умения выдвигать гипотезы - 3часа

4.3. развитие умений задавать вопросы - 3 часа

4.4. развитие умений находить информацию - 3часа

4.5. развитие умений творчески мыслить и экспериментировать - 3 часа