1. Девиантты мінез құлық
1.1. Жалпыға ортақ ережелерден ауытқитын әлеуметтік әс әрекет, осы ережелерді бұзатын адамдар мен әлеуметтік топтардың қылықтары; қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды бұзған адамның мінез қүлқы.
1.1.1. Психикасы мен мінез құлқында ауытқуы бар, айқын және психопатологияға ұшыраған балалар.
1.1.1.1. Қиын жеткіншекті түзету барысында төзімді, сабыр салқынды болған жөн. Бүгінгі қоғамда девинатты мінез құлықты жеткіншектермен жұмыс істеудің профилактикалық және реабилитациялық технологияларын кеңінен насихаттау және жетілдіру басты міндет.
1.1.2. Әлеуметтік ортада жағымсыз іс әрекеттер мен теріс қылықтар жасайтындар, қандай да бір әлеуметтік және мәдени нормаларды, әсіресе құқықтық норманы бұзушылар.
2. Жетім балалар
2.1. екеуіде немесе жалғыз ата анасы қайтыс болған 18 жасқа дейінгі балалар
2.1.1. әлеуметтік бағыт
2.1.2. педагогикалық бағыт
2.1.3. әлеуметтік педагогикалық бағыт
2.1.4. дәрігерлік әлеуметтік бағыт
2.1.5. түзету дамыту бағыты
2.2. Әлеуметтік жетім - ата ана құқығынан айыру, әрекетке қабілетсіз немесе хабарсыз кетті деп тану немесе ата анасы тірі,бірақ ата ана функцияларын орындамау салдарынан ата анасының қамқорлығынсыз қалған бала.
2.2.1. Бүгінгі таңда Қазақстанда жетім балалар мен ата анасының қамқорынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарда 5000-ға жуық тәрбиеленуші бар. Оның ішінде 2749 бала асырап алуға жатады.
2.2.1.1. әртүрлі жастағы балалардың өзара әрекеттесуін дамыту
2.2.1.2. балалардың әлеуметтік маңызды қызметін ұйымдастыру
2.2.1.3. ойын қызметін ұйымдастыру
2.2.1.4. арнайы тәрбиелік жағдайлар жасау
2.2.1.5. педагогикалық қолдау
2.2.1.6. мақсат қою және жоспарлау
3. Дарынды балалар
3.1. Оқуда қиыншылық туғызбайтын, тәртіпті, ұйымшыл, білімді, тұрақты, ұғымтал, өз ойын нақты және түсінікті жеткізе алатын балалар
3.1.1. Жеке жұмыс
3.1.2. Үйірме жұмыстары
3.1.3. Факультатив сабақтар
3.1.4. психо педагогикалық зерттеу
3.1.5. Бос уақытын тиімді жоспарлау
3.1.6. Ата анамен жұмыс
3.1.7. ЖОО байланыс
3.2. Тілінің ерте жетілуі
3.2.1. Сынып ішінде психо эмоционалды климатты қалыптастыру
3.2.2. әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету
3.2.3. физиологиялық денсаулығын бақылап отыру
3.2.4. демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу
3.2.5. қажетіне қарай жағдай туғызу
3.2.6. кітапханамен тығыз байланыс, қажетті материалдар қароасиыру