1. Action Points
1.1. Action Point 1
1.2. Action Point 2
2. Prioritize Ideas
2.1. High Priority
2.2. Medium Priority
2.3. Low Priority
3. Inicio
3.1. Saludo y Bienvenida al Grupo
3.2. Dinámica de Presentación
3.2.1. Presentación del Profesor
3.2.1.1. Nombre del Profesor
3.2.1.2. Estudios Profesionales
3.2.1.3. * Experiencia Docente (si tiene más de 1 año)
3.2.2. Presentación de los alumnos
3.2.2.1. Nombre del alumno
3.2.2.2. Ocupación
3.2.2.3. ¿Conoce algo de computación?
3.2.2.4. ¿Qué expectativas tiene?
3.2.2.5. Identificar alumnos de conocimiento nulo/básico/avanzados
3.3. Presentación de Materia y Libro
3.3.1. Materia
3.3.1.1. Mencionar el nombre de la Materia
3.3.1.2. Duración en semanas
3.3.2. Libro
3.3.2.1. Solicitar a los alumnos el libro de la materia
3.3.2.2. Mostrar el libro a los alumnos
3.3.2.3. Destacar su uso y cada uno de sus beneficios
3.3.2.3.1. Se usará durante todas las clases
3.3.2.3.2. Lectura de conceptos
3.3.2.3.3. Se subrayan las ideas relevantes o procesos claves
3.3.2.3.4. Contiene ejemplos e imágenes de referencia de un tema
3.3.2.3.5. Con la ayuda del Profesor se deberán ir resolviendo actividades que se especifican en el mismo libro
3.3.2.3.6. Se deberán resolver los Resúmenes y Autoevaluaciones al termino de cada unidad. Mismas que deberán ser revisadas calificadas y firmadas por el Profesor.
3.3.2.3.7. Contiene las Prácticas paso a paso que el alumno deberá realizar individualmente en el laboratorio.
3.3.2.4. Mencionar que los pueden adquirir en Caja
3.4. Sistema de Evaluación
4. Problem
4.1. Problem 1
4.2. Problem 2
5. Ideas
5.1. Idea 1
5.1.1. Sub Idea 1
5.1.2. Sub Idea 2