Perjalanan Pendidikan Nasional

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Perjalanan Pendidikan Nasional by Mind Map: Perjalanan Pendidikan Nasional

1. Sesudah Kemerdekaan

1.1. Dewan Senat Universitas Gadjah Mada, 7 November 1956

1.1.1. Pendidikan adalah tempat segala benih benih kebudayaan yang harus diwariskan kepada generasi selanjutnya.

1.2. Pendidikan yang membelenggu

1.2.1. Masih adanya sifat guru yang pilih kasih terhadap peserta didik, masih ada kurangnya terbuka minsite guru terhadap teknologi, guru berpikiran bahwa peserta didik tidak mempunyai pengetahuan, sehingga guru hanya terfokus mengajar bukan sesuai kebutuhan peserta didik. Guru hanya mementingkan hasil dibandingkan proses pembelajaran masih konvesional dan berpusat dengan guru tidak berpusat dengan peserta didik Pembelajaran Full day sehingga peserta didik kekurangan waktu bermain

1.2.1.1. Model Model Belajar

1.2.1.1.1. Pembelajaran Kontekstual

1.2.1.1.2. Pembelajaran Tematik

1.2.1.1.3. pembelajaran Role play stimulation

1.2.1.1.4. Pembelajaran Self direct learning

1.2.1.1.5. Pembelajaran Kontekstual

1.2.1.1.6. Pembelajaran berbasis proyek

1.2.1.1.7. Pembelajaran berbasis masalah

1.2.1.1.8. pembelajaran saintifik

1.3. Pendidikan Kurikulum Merdeka

1.3.1. Pendidikan sekarang mengunakan kurikulum merdeka dengan menerapkan profil pancasila yang memb.utuhkan guru profesional seperti beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

1.3.1.1. Ing Ngarso Sung Tulodo artinya nmenjadi seorang pemimpin harus mampu memberikan suri tauladan

1.3.1.2. Ing Madyo Mbangun Karso, artinya seseorang ditengah kesibukannya harus juga mampu membangkitkan atau menggugah semangat.

1.3.1.2.1. guru harus mempunyai kepribadian pancasila yang mengerti bagaimana kebutuhan peserta didik didalam pembelajaran, dan seorang guru akan menjadi pedoman bagi peserta didiknya dikarenakan semua peserta didik harus mempunyai karakter yang baik walaupaun mereka tidak dapat dipaksakan untuk tumbuh sama, seperti menanam jagung tidak mungkin akan tumbuh kapas

1.3.1.3. Tut Wuri Handayani, seseorang harus memberikan dorongan moral dan semangat kerja dari belakang.

2. Sebelum Kemerdekaan

2.1. Masyarakat Hidup sengsara dan menderita

2.2. Tahun 1854

2.2.1. bupati menginisiasi pendirian sekolah kabupaten yang hanya mendidik calon pegawai. Pada tahun ini sekolah bumiputera

2.3. 20 mei 1908

2.3.1. Boedi Oetomo

2.4. Tahun 1912

2.4.1. R.A Kartini

2.5. Tahun 1922

2.5.1. Lahir Taman Siswa di Yogyakarta. Organisasi ini adalah sebuah gerbang emas kemerdekaan dan kebebasan kebudayaan bangsa dilakukan oleh Ki Hajar Dewantara yang merupakan Bapak Pendidikan Indonesia.

3. NIM : 22621299550

3.1. Nama : Juni Alwiyanto

3.1.1. PPG PRAJABATAN