Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы by Mind Map: Формирование характера
Юрия Гагарина в школьные
годы
0.0 stars - 0 reviews range from 0 to 5

Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы

ШКОЛА

Самый прославленный ученик гжатской средней школы № 1 Ю.А. Гагарин про свою школьную пору вспоминал: …Меня все время тянуло в школу. Хотелось так же, как брат и сестра, готовить по вечерам уроки, иметь пенал, грифильную доску и тетради. Частенько с завистью вместе со сверстниками поглядывал я в окно школы, наблюдая, как у доски ученики складывали из букв слова, писали цифры. Хотелось поскорее повзрослеть. Когда мне исполнилось семь лет, отец сказал: — Ну, Юра, нынешней осенью пойдешь в школу… «Учебников не было, и многие мальчики учились читать по Боевому уставу пехоты, забытому солдатами в сельсовете. И хотя в уставе многое было непонятно, книга ребятам нравилась: она требовала от каждого порядка и дисциплины». Ю. А. Гагарин. «Смоленщина - родные края». 1982 год. Несмотря на тяжелое время, в школе организовывались разные творческие вечера, встречи. Многие выпускники школы решили связать свою жизнь с профессией учителя. Теперь они преподают в школе, где когда-то учились сами. Педагогический состав школы: Раевская Ольга Степановна – учительница начальных классов Иванова Антонина Васильевна – преподаватель географии. Головкин Леонид Николаевич – преподаватель физкультуры. Марьяхин Натан Вульфович и Комарова Зинаида Александровна – преподаватели математики. Троицкая Ираида Дмитриевна - преподаватель Синицына Тамара Федоровна – преподаватель русского языка и литературы. Также, мы гордимся учителями, кто прошел фронтовыми дорогами до Победы и вернулся к классной доске, продолжая отдавать свои знания детям. Егоров Михаил Егорович; Иванов Сергей Михайлович; Плужник Борис Филиппович; Сергеев Михаил Тихонович; Синицын Владимир Васильевич; Юранов Александр Кириллович; Синицина Тамара Федоровна. 24 мая 1945 года семья Гагариных переехала в Гжатск. По окончании шестого класса Гагарин поступил в Люберецкое ремесленное училище, а одновременно и в вечернюю школу рабочей молодёжи. Один из педагогов Юры — Лев Михайлович Беспалов вспоминал: — …Юра Гагарин, увидел летчиков-истребителей осенью 1941 года. С тех пор он «заболел» любовью к самолетам, постоянно копался в деталях лежащего в окрестностях Гжатска самолета. Учителя вспоминают, что Юра был очень старательным ребенком, но непоседливым и очень активным. Из глубины класса его пересаживали на первые парты — глаз с него спускать было нельзя. — Если и не озорничает, то достанет потихоньку из-за стола какую-нибудь книжку или журнал и смотрит себе в колени, читает, стало быть, — так вспоминала его учительница Нина Васильевна Лебедева. — Юра хорошо учился, особенно был силен в математике. Уже тогда хотел стать летчиком. После уроков мы с ребятами мастерили авиамодели. Юра — с особым увлечением, веселый, общительный, любознательный, живой… Юрий Гагарин очень интересовался жизнью летчиков, много расспрашивал об этом, а еще — как самому можно стать летчиком. Он систематически занимался многими видами спорта — будто с детства готовился осуществить свою мечту.

вежливость

тактичность

уверенность в себе

умение учиться

ответственность

УЧИТЕЛЯ

Ксения Герасимовна Филиппова

В селе Клушино работала Ксения Герасимовна Филиппова, первая учительница Юрия Гагарина. Отрывки из воспоминаний. Николай Каманин вспоминает ответ Ю.А. Гагарина на вопрос финских корреспондентов: «– Что бы вы рекомендовали молодежи, с чего начинать воспитание воли? На этот вопрос Гагарин ответил: – Я бы рекомендовал всем подросткам начинать утверждение своей самостоятельности с твердого выдерживания распорядка дня. Твердый распорядок дня приучает людей ценить время, не тратить его впустую, а использовать каждую минуту наиболее рационально, с пользой для себя и для дела. Я всегда с благодарностью вспоминаю мою первую учительницу Ксению Герасимовну Филиппову, научившую нас первым шагам организованности. Она сама для нас была примером точности, аккуратности, доброжелательности, большой работоспособности и безграничного терпения» . Каманин Н. Сотвори себя сам //М., «Молодая гвардия», 1982г., стр. 22. «А учила Ксения Герасимовна ребят хорошо. Да и воспитывала по-настоящему… Юра учился старательно, чтобы лишний раз не расстраивать учительницу – у нее и так переживаний и забот достаточно. А трудности не только не расхолаживали, а, наоборот, подстёгивали ребят к тому, чтобы хорошо учиться. Им казалось, что отличные оценки в школе — это их «удар по фашизму». Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.30. Шла Великая Отечественная война, а Ксения Герасимовна упорно пыталась продолжить школьные занятия. Она понимала важность учения для детей, даже в такие тяжелые времена.«…школа чуть не каждую неделю меняла место: то располагалась в доме у церкви, потом там, где ныне медпункт, а напоследок ютилась на краю села в избушке Зубовых» .Обухова Л. Вначале была Земля…//М., «Современник», 1973г., стр. 65 Пришло долгожданное освобождение Смоленщины. 9 марте 1943 года - в день рождения Юрия Гагарина, - возобновились занятия в школе. «Накануне учительница Ксения Герасимовна Филиппова обошла деревенские дома, извещала, чтобы назавтра к 9 часам все собрались в доме Веры Дмитриевны Клюквиной – там будет школа». Вера Дмитриевна с радостью согласилась принять ребятишек. Сама вымыла избу и приготовила ее для занятий. Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.30 Эту женщину помнили и не забывали клушинские ученики. При встрече с ней в деревне Клушино, в памятный 1961 год, Юрий Гагарин сказал: «Да как же я могу вас, Вера Дмитриевна, забыть? Часто с благодарностью вспоминаю. Не только я - уверен, что и другие школьники сорок третьего». Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.114

точность

аккуратность

доброжелательность

работоспособность

безграничное терпение

Беспалов Лев Михайлович

Беспалов Лев Михайлович – преподаватель физики, любимый учитель Юрия Гагарина. Даже спустя много лет они сохранили дружеские отношения. …Приходил аккуратно выбритым, подтянутым. Беспалова ребята полюбили как-то сразу и безоговорочно и не разочаровались в нем впоследствии. Его не боялись, но его уважали…увлекающийся, веселый человек. Лев Михайлович учил ребят беречь и ценить время, и Юра, прислушиваясь к его советам, составил режим дня: в семь утра подъем, обтирание холодной водой после непременной зарядки, час на завтрак и повторение уроков... От режима ни на шаг не отступал. Вот как вспоминает об уроках Беспалова сам Гагарин: «Лев Михайлович в небольшом физическом кабинете показывал нам опыты, похожие на колдовство. Он познакомил нас с компасом, с простейшей электромашиной. От него мы узнали, как упавшее яблоко помогло Ньютону открыть закон всемирного тяготения... В школе мы организовали технический кружок. Сделали летающую модель самолета, раздобыли бензиновый моторчик, установили его на фюзеляж, смастеренный из камыша, казеиновым клеем прикрепили крылья...» Не даром был любим. Земляки о Юрии Алексеевиче Гагарине //Смоленск. «Московский рабочий» 1991г. стр.26 Валентин Гагарин пишет, что Беспалова «ребята полюбили как-то сразу и безоговорочно и не разочаровались в нем впоследствии. Его не боялись, но его уважали….увлекающийся, веселый, в чем-то даже бесшабашный человек….даже такой сложный предмет, каким является физика, умел он объяснять доходчиво и просто…» Гагарин В. Мой брат Юрий //Смоленск., «М. рабочий», 1984г. стр. 179 «…пожалуй, в нашей семье больше всего звучало рассказов о Льве Михайловиче Беспалове. Это и понятно. Юра увлекался физикой, а Лев Михайлович с увлечением преподавал ее ребятам. Еще не встретившись с ним на родительском собрании, я уже хорошо представляла его по живым Юриным рассказам. … Было ему лет тридцать. Лицо было доброе, но чуть сдвинутые брови делали его строгим. В школе он вместе с Зинаидой Александровной Комаровой организовал технический кружок, в который Юра тотчас же записался. …В школе по подсказке Льва Михайловича прочел книгу о жизни Циолковского. Любовь к этому человек, восхищение его одержимостью, страстностью, бескорыстным служением идее космических полетов пронес сын через всю жизнь» . Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр. 39 На своем первом митинге в Гжатске после полета в космос Ю.А. Гагарин говорил огромное спасибо своим родителям. Но воспоминания о маме всегда сопровождались думами о Родине. «Вспомнив о маме, я не мог не вспомнить о Родине. -Говорил Ю. А. Гагарин. -Неспроста советские люди называют Родину матерью: она вечно жива, она бессмертна. Всем, чего достигает человек в жизни, он обязан Родине» . В своей речи он не забыл отметить людей, с которых он брал пример, у которых он учился, которые его учили – школьные учителя. Увидев недалеко от трибуны своего школьного учителя – Льва Михайловича Беспалова, Юрий Гагарин сказал: «Обязательно приду! В школе обязательно буду!» И он сдержал свое обещание. На следующий день Юрий Алексеевич пошел в школу. Любовь к родной школе проявились в его словах, произнесенных при встрече с молодой учительницей гжатской школы №1: «В этих стенах я не Юрий Алексеевич, а как был – Юра, Юрка» Гагарина А.Т. Память сердца//М., «Агент. печати Новости», 1985г., стр. 175, 177.

ценить время

целеустремленность

доводить начатое дело до конца

любовь к авиации

Нина Васильевна Лебедева (Кондратенкова)

Нина Васильевна Лебедева - первая учительница Юрия Гагарина после переезда его семьи в Гжатск. Когда семья Гагариных переехала в Гжатск, Юра стал учиться в третьем классе Гжатской базовой школы при педагогическом училище. Училище это готовило учителей начальных классов. «С нами занималась совсем молоденькая учительница Нина Васильевна Лебедева», - вспоминает Юрий Гагарин. «Грамотная, внимательная, начитанная, она болела за каждого. Вела она все предметы. По ее оценкам, учился я хорошо. Нина Васильевна часто рассказывала нам о Ленине, показывала книжку, в которой был напечатан табель с отметками гимназиста Володи Ульянова. Там были сплошные пятерки. — Вот и вы, ребята, должны учиться так же отлично,- говорила Нина Васильевна». Сохранилась фотография 1947 года 4 класса из личного архива Нины Васильевны Лебедевой – Кондратенкова. «В первом ряду с напряженными лицами сидят четыре учительницы – руки на коленях, накладные плечи, сумочки в сжатых пальцах, волосы по тогдашней моде зачесаны от висков вверх – Александра Ивановна Жигунова, Нина Васильевна Лебедева, Елена Фёдоровна Лунова, Валентина Евгеньевна Болобонова» Газета «Копейка» №13 от 2 апреля 2008г.//статья Андрея Семакина Родом Нина Васильевна была из небольшой деревушки Коргино Смоленской области. Отец умер, когда ей было всего пять месяцев, поэтому растила и воспитывала ее только мама. Училась в райцентре Туманово, где располагалась единственная на всю округу средняя школа. «Жила на квартире, по выходным ездила домой. Училась Нина хорошо, а мечта стать педагогом появилась у нее еще в начальных классах. Очень уж ей хотелось быть похожей на свою первую учительницу Елену Дмитриевну Тимофееву. В 1941 году Нина окончила девять классов и хотела поехать в Москву учиться, однако в планы неожиданно вмешалась война...» Когда закончилась оккупация и в Гжатске открыли педучилище, Нина отправилась реализовывать свою мечту. «Старательность и прилежание студентки Лебедевой не остались незамеченными, и после окончания учебного заведения ей предложили остаться в базовой школе при училище (аналог начальной школы, в которой, ко всему прочему, проходят практику будущие педагоги). Здесь и произошла первая встреча Нины Васильевны с Юрием Гагариным» . Газета «Копейка» №13 от 2 апреля 2008г.//статья Андрея Семакина Когда семья Гагариных переехала в Гжатск, Юра стал учиться в третьем классе Гжатской базовой школы при педагогическом училище. Училище это готовило учителей начальных классов. «С нами занималась совсем молоденькая учительница Нина Васильевна Лебедева. - Вспоминает Гагарин. Грамотная, внимательная, начитанная, она болела за каждого. Вела она все предметы. По ее оценкам, учился я хорошо. Нина Васильевна часто рассказывала нам о Ленине, показывала книжку, в которой был напечатан табель с отметками гимназиста Володи Ульянова. Там были сплошные пятерки. — Вот и вы, ребята, должны учиться так же отлично,- говорила Нина Васильевна» . Гагарин Ю.А. Дорога в космос. Записки… //М., Воениздат, 1978г. Как вспоминала заведующая начальной базовой школой при педучилище – Елена Федоровна Лунова о Нине Васильевне: «Вот она уж учитель, как говорится, милостью божьей! Никогда голоса не повышала, не сердилась, а слушали ее ребята раскрыв рты, так им было интересно» Обухова Л. Вначале была Земля…//М., «Современник», 1973г., стр. 82 С теплотой о Нине Васильевне отзывалась и Анна Тимофеевна: «Нина Васильевна Лебедева – мне очень понравилась. Была она совсем молоденькая, лицо у нее было доброе, приветливое. Ребята ее любили. Это сразу же замечаешь. О любимом учителе ребята постоянно говорят, на него ссылаются. Вот Юра часто повторял: Нина Васильевна сказала, Нина Васильевна объяснила, Нина Васильевна рассказала…» Газета «Копейка» №13 от 2 апреля 2008г.//статья Андрея Семакина Все свое время молодая учительница проводила с детьми, семьи у нее тогда еще не было. Она читала рассказы о подвигах советских воинов, а ребята слушали затаив дыхание. Сергей ПУСТОВОЙТОВ. Еженедельник 2 000. 14.04.2006 год

говорить правду

старательность

прилежность

Ольга Степановна Раевская

Ольга Степановна Раевская,Не очень замысловатое сочинение, с пятиклассников, по нынешним временам, требуют, кажется больше. Но главное, чем привлекает эта книга школьника Юру Гагарина, главное, пожалуй, вот в этой написанной им фразе: герои книги, попав в труднейшие обстоятельства, «не пали духом, а продолжали бороться». Сызмальства пристрастился к чтению Юра, а вскоре стал, пожалуй, самым заядлым книголюбом в нашей семье. В начальной школе Юра «глотал» книжки без разбору. Тут были и старинные русские сказки – любить и уметь слушать их опять же научила его мама: она сама была великолепная сказочница. В ту осень и зиму сорок седьмого – сорок восьмого года Пушкин надолго и прочно вошел в наш дом. Думается мне сейчас, что это увлечение Пушкиным было вовсе неслучайным. Юра по натуре своей был очень жизнелюбивым человеком, и весь строй гениальной пушкинской поэзии был созвучен его характеру, его внутреннему «Я». Так же как и Пушкина, вслух, по вечерам, читывали мы всей семьей басни Крылова, рассказы Горького. Помню, что, начиная с этой осени, вместе с учебниками Юра постоянно носил в своей полевой сумке книги Лермонтова, Толстого, Некрасова, Гайдара. Именно тогда, кажется мне, начали складываться его читательские вкусы. И во всем этом, снова подчеркиваю здесь, сказывалось влияние Ольги Степановны Раевской. Юра был активным участником затеваемых ею читательских конференций, по ее рекомендации вел дневник прочитанных книг, заучивал наизусть великое множество стихотворений. Г. Шеваров. «Молодёжь Алтая» 14.04.1961 год. В Волчихинском музее в Алтайском крае есть витрины, посвященные покорению космоса, хотя в Алтайском крае космонавтов не числится. «В музейной витрине, где находятся вещи космонавтов, можно увидеть несколько экспонатов, на первый взгляд не имеющих отношения к космонавтике. Например, футляр для очков учительницы Ольги Раевской» . Да космонавтов не было, но зато были и есть люди, имеющие самое непосредственное отношение к освоению космоса – наши учителя. Газета «Алтайская правда» №163-164 от 5 июня 2007г. «Уроки ее были очень интересны, могу об этом судить по тому, с каким увлечением рассказывал о них Юра. Он говорил о жизни Пушкина, Лермонтова, разучивал отрывки, стихи. Ольга Степановна умела донести глубокий смысл творений Гоголя, басен Крылова. Она приучала ребят любить родной язык, уважать книги, проникать в смысл написанного. Именно Ольга Степановна подсказала ребятам идее теневого театра, она же помогала составлять литературные композиции для торжественных вечеров» . – вспоминала Анна Тимофеевна. Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.38 Русскую литературу преподавала Ольга Степановна Раевская — наш классный руководитель, внимательная, заботливая женщина. Было в ней что-то от наших матерей — требовательность и ласковость, строгость и доброта. Она приучала нас любить русский язык, уважать книги, помогала понимать написанное. От нее мы узнали, как работали Пушкин и Лермонтов, как их убили на дуэлях, каким был Гоголь, как писал свои басни дедушка Крылов. Мы декламировали Максима Горького: «Буревестник с криком реет, черной молнии подобный, как стрела пронзает тучи, пену волн крылом срывает»» . Гагарин Ю.А. Дорога в космос. Записки… //М., Воениздат, 1978г.

любовь к чтению

любовь к творчеству

любовь к Родине

Елена Александровна Козлова

Юра тоже был членом кружка – мог станцевать, если нужно, и спеть. Но не солировал, пел в хоре. А как он стихи читал! Почему-то хорошо запомнилось, как на одном из вечеров в ветхом кинозале, под который приспособили помещение одного из зданий, он читал стихотворение «Руки моей матери». Так читал, что женщины, сидящие в зале, плакали… Павел Шаров, журнал «Новости космонавтики»

любовь к музыке, пению, танцам

ДРУЗЬЯ

ДРУЗЬЯ В детстве Юра Гагарин не давал себя и друзей в обиду. Профессор Тульского государственного университета Лев Толкалин был одноклассником Юрия Гагарина. "Семья Гагариных переехала в Гжатск после его освобождения от гитлеровцев в 1943-м году. Это была прекрасная семья. Мама Юры Анна Тимофеевна в самое голодное время сохранила доброту и женское обаяние. Она старалась приласкать не только своих детей, но и тех, кто бывал в их доме. Гагарины жили трудно, но дружно. Я учился с Юркой в параллельном классе школы при педучилище. Познакомились мы на школьном дворе, где играли в футбол и лапту. Юрка был капитаном класса "Б", - вспоминает Лев Толкалин. Когда-то Юрий Гагарин был просто Юркой. «В 1945 году Гагарин из села переехал в город Гжатск (ныне Гагарин). Жили трудно, но дружно. Отец Алексей Иванович детей особо не баловал, но любил и помогал, чем мог. В 1945 году при Гжатском педучилище было сформировано два небольших третьих класса. Мы с Юркой попали в параллельные классы. Первое знакомство состоялось на школьном дворе – играли класс на класс в лапту и футбол. Юрка был капитаном команды класса «Б». А по-настоящему мы подружились, потому что оба любили технику и постоянно торчали на городской электростанции. После 4-го класса нас перевели в Гжатскую среднюю школу. Мы сидели за одной партой, занимались фотографией, радио, в авиационном кружке, играли на трубах в пионерском духовом оркестре. И проказничали вместе. В нашем городе до сих пор есть мост через реку Гжать. Сейчаc он бетонный, а после войны на месте взорванного стального спешно построили хлипкий деревянный. Летом под мостом из воды торчал искорёженный металл, речка сильно мелела. Но ребята всё равно там купались. Особо смелым удавалось даже прыгать с нижних строений моста. Безрассудно смелым считался прыжок с боковой, пешеходной его части. Прыгали оттуда только два взрослых парня, которые во время войны были в партизанском отряде. Как-то в мае мы с Юркой и другими мальчишками встретили на мосту шайку известного в городе хулигана и заводилы Хромого. Он стал задирать Юрку – знал, что он у нас считался главным: «Спорим, что я прыгну с моста!». Юрка спорить не хотел. Но Хромой не отставал. И в конце концов Гагарин согласился. Мы пытались его отговорить, но он только отмахнулся от нас. Надо было рассчитать прыжок так, чтобы перелететь через балку, торчащую из воды, и попасть на глубокое место. Хромой шлёпнулся в воду плашмя, животом, вынырнул с жутким воем. Кое-как друзья вынесли его на берег. И тут прыгнул Юрка. Он угодил в то же место, что и Хромой, но вошёл в воду удачно. Потом Хромой и меня заставил прыгать. Но я поднялся только на самый первый ряд стропил, повис на руках и упал в воду. «На черта тебе было прыгать?» – спросил у Юрки наш друг Женя Васильев. «Да уже не прыгать было нельзя! Что обо мне подумали бы?» Трусом он никогда не был». Лев Толкалин. …Я сдал свои первые в жизни экзамены по русскому языку и арифметике и перевёлся в другую школу, в пятый класс. Мальчики и девочки учились вместе, сидели рядом на одних партах, помогали друг другу. В шестом классе меня избрали старостой. Дружил я тогда, да и сейчас продолжаю дружить, с Валей Петровым и Женей Васильевым. Славные были товарищи. Мы помогали друг другу готовить уроки. Петров сейчас в Гжатске, работает техником по лесомелиорации на ремонтно-технической станции. Васильев работает в Москве. С нами дружила Тоня Дурасова. Милая, любознательная девчушка, с ясным, открытым взглядом. Сейчас она продавщица в одном из гжатских магазинов. Юрий Гагарин «Дорога в космос» Записки лётчика – космонавта СССР

ответственность

инициативность

готовность придти на помощь

уважительное отношение к девочкам

умение постоять за себя и за своих друзей

чувство коллективизма

СЕМЬЯ

СЕМЬЯ «Дети наши родились в деревне. Все четверо. Сами мы с мужем Алексеем Ивановичем знали только крестьянский труд. И все-таки правильнее считать семью нашу рабочее - крестьянской. Я не учительница, не ученый, поэтому не могу выписывать каких-либо ре­цептов, как вырастить хороших детей». Но своей жизнью, трудом, добротой и уважением стала Анна Тимофеевна самым главным в их жизни мерилом и стандартом. Семья у Гагариных была крепкая, дружная. Родители много работали. Пока мальчики были совсем маленькими, с ними нянчилась Зоя. «Бывало, несет Зоя Юру ко мне на ферму, чтобы я мальчонку покормила, платочек его собьется, пеленки растреплются», - вспоминала Анна Тимофеевна. Потом постепенно сложились у них в семье обязанности. Хозяйство и скотина были за Анной Тимофеевной. Вся тяжелая плотницкая и столярная, словом, мужская работа - за мужем Алексеем Ивановичем. Сын Валентин, когда подрос, занимался вместе с отцом по дому, плотничал. Зоя Гагарина маленьких нянчила, помогала по хозяйству. Младшие братья Юрий и Борис гусей пасли, огород пололи и поливали. Каждый чувствовал, что его работа нужна, что делает он необходимое. Алексей Иванович любил зимними вечерами на печке рассказывать сказки детям. А в сказках мудрости много, поученья для детей. Семья была дружной, каждый думал сначала о своих близких, потом о себе. Вот в такой теплой обстановке и вырос Юрий Гагарин. Это было время героических свершений. Герои - папанинцы, Стаханов и Ангелина, экипаж Михаила Громова. Эти подвиги обсуждались с ребятами особенно подробно. – Я буду как Чкалов. – А я как Стаханов! – Ишь, говорил отец, – до Чкалова де расти и расти, а до Стаханова работать и работать. Работать совестливо. Семья была очень трудолюбивой, вот почему за родителями дети шли шаг в шаг, а у родителей только радость приходила, гордость за сыновей и дочку. Еще когда они были маленькими, Алексей Иванович начинал ребятам сказки рассказывать. Где присочинит – Валентина устами сказочного богатыря подковырнет, или разбаловавшихся младших припугнет, или кто похвалится - пристыдит. Очень любил рассмешить ребят. Уж такой звонкий смех стоял на печке, что всем смеяться хотелось. Анна Тимофеевна перетаскала в дом все книги из избы-читальни. Юра знал много стихов, никогда не стеснялся читать их вслух. Он любил поэзию, литературу и сам потом собрал отличную библиотеку. Вот откуда его чистая, красивая речь, яркая, образная, очень грамотная. Спутник классного руководителя № 1, 2011 г КРАСНОПОЛЬСКАЯ Л.Ж. г. Калуга

ответственность

дисциплинированность

любовь и взаимопонимание

смелость

не унывать

УВЛЕЧЕНИЯ

УВЛЕЧЕНИЯ Юра старался все охватить. Участвовал в художественной самодеятельности. В школе задумали сделать театр теней. Сколько же рассказов было о спектакле «Сказка о попе и его работнике Балде»! Ребята сами вырезали из картона фигурки, приклеивали их к лучинам. Учил слова он по вечерам, ему досталась роль Балды. А вот Леве Толкалину посчастливилось главным осветлителем быть. В день после спектакля Юра так подробно рассказал дома о состоявшемся представлении, ведь для него это было маленькое чудо. В начале учебного года собрала пионервожатая пятый «А» класс и сказала: «Гжатский Дом пионеров предлагает вашему классу познакомиться с духовым оркестром. Там есть все инструменты. Их подарила воинская часть, что стоит за Базовой школой. Кто хочет, запишитесь у Гагарина и приходите сегодня после занятий в Дом пионеров». На большой перемене ребята стали обсуждать, что делать. Юра сказал: «Надо идти заниматься, это тоже профессия. А получить такую профессию может пригодиться в жизни». После слов Юры ребята решили, что надо идти. После занятий ребята собрались и пошли в Дом пионеров. Начали распреде­лять, кто на чем будет играть. Капельмейстер, тот же музыкальный шеф, спросил: «Кто у вас старшой?». Все парни показали на Юру Гагарина. Далее шеф уже обратился к Юре: «Будешь начальником оркестра. Нет возражений?». Гагарин особенно не возражал, но поинтересовался, что ему надо делать. Музыкальный шеф ответил: «Вот это правильно, вижу, самостоятельный мужчина! Будешь следить за дисциплиной, да и проводить занятия по расписанию, когда меня не будет. Так, дай твои губы. Ну, вроде бы подойдет. Вот тебе первая труба. Будешь первым в оркестре! Нет возражений? А теперь помогай мне». Юра обрадовался. Все-таки первая труба! Начальники начали работать вместе. Занимался Юра упорно, да так, что отец его – Алексей Иванович не выдержал: – Марш из дома! Уши болят! Конечно, послушался его Юрий. Трубу прихватил, пошел на улицу, примостился на дровах, стал играть. А в те дни пастух по утрам коров в стадо дудочкой собирал. Услышала Зюмка – корова Гагариных, знакомый звук, заволновалась, мычит. Алексей Иванович послушал-послушал, рассмеялся, за сыном пошел: – Нечего скотину нервировать. Ладно уж, возвращайся домой, потерпим. – Пап! Я постараюсь потише. Но разве на трубе получится потише! Так все домашние и терпели.

спорт

сила воли

выносливость

фотография

чувство гармонии

хор

духовой оркестр

самодеятельность

чувство товарищества

чувство сопереживания

авиамодельный кружок

целеустремленность

чтение

рыбалка