MEDIOS INFORMÁTICOS

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MEDIOS INFORMÁTICOS by Mind Map: MEDIOS INFORMÁTICOS

1. FUNDAMENTOS TECNOLOGICOS

1.1. HARDWARE

1.1.1. Unidad Central de Proceso (CPU)

1.1.2. unidades periféricas

1.2. SOFTWARE

1.2.1. Sistema Operativo

1.2.2. Lenguajes de comunicación

1.2.3. Programas de aplicación

2. EL LENGUAJE INFORMÁTICO: CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO INFORMÁTICO

2.1. MEDIO SIMBÓLICO Y FORMAL

2.2. MEDIO DINÁMICO

2.3. INTEGRACIÓN DE DIFERENTES NOTACIONES SIMBÓLICAS

2.4. INTERACTIVIDAD

3. MATERIALES ELECTRÓNICOS: MULTIMEDIAS, HIPERTEXTOS E HIPERMEDIAS

3.1. reproducir simultáneamente textos

3.2. dibujos y diagramas

3.3. fotografías, sonidos y secuencias audiovisuales

4. APLICACIONES EN LA ENSEÑANZA

4.1. FUNCIÓN INFORMATIVA:

4.2. FUNCIÓN INSTRUCTIVA:

4.3. FUNCIÓN MOTIVADORA:

4.4. FUNCIÓN EVALUADORA:

4.5. FUNCIÓN INVESTIGADORA:

4.6. FUNCIÓN EXPRESIVA:

4.7. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:

4.8. FUNCIÓN LÚDICA:

4.9. FUNCIÓN INNOVADORA:

4.10. FUNCIÓN CREATIVA:

5. VENTAJAS Y PELIGROS DE LOS ORDENADORES

5.1. continua actividad intelectual

5.2. motivación por las tareas académicas

5.3. desarrollo de la iniciativa

5.4. aprendizaje a partir de los errores

5.5. actividades cooperativas

5.6. alto grado de interdisciplinariedad

5.7. individualización y aprendizaje autónomo

5.8. contacto con las nuevas tecnologías

5.9. presentan información de forma dinámica e interactiva

5.10. PELIGROS DE UNA INFORMATIZACIÓN EXCESIVA DE LA EDUCACIÓN

5.10.1. diálogos demasiado rígidos

5.10.2. aprendizajes incompletos y superficiales

5.10.3. desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo

5.10.4. puede provocar ansiedad en algunos alumnos, aislamiento

5.10.5. Favorecer aquellas disciplinas que mejor se presten a la utilización informática

5.10.6. Aumento de las desigualdades ya existentes entre los alumnos

5.10.7. Deshumanización de la clase

6. ENTORNOS INFORMÁTICOS PARA EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS ESCOLARES

6.1. FORMACIÓN DE PROFESORES

6.2. LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA INFORMÁTICA EN EL CURRICULUM

6.3. LA DIVERSIDAD DE "SOFTWARE" EDUCATIVO

7. EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO

7.1. contenidos, aspectos técnicos del programa, motivación para el alumno, valoración didáctica general del programa,

7.2. claridad del programa, duración del programa, facilidad de manejo, adecuación a los receptores y congruencia con los objetivos.

8. PAUTAS PEDAGÓGICAS PARA EL DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO

8.1. Contenido en función del nivel de los usuarios

8.2. Estrategia didáctica

8.3. Nivel, contenido y estructura de los ejercicios

8.4. Organización del contenido