¿De qué forma el diálogo configuraba el gimnasio como espacio que educa?

1. ¿Qué queda hoy?

1.1. ¡Falencias en el método educativo!

1.1.1. Estudiantes

1.1.1.1. Dificultad de expresión

1.1.1.2. Falta de dialéctica

1.1.1.3. No hay comprensión de los temas

1.1.1.4. No hay pensamiento deductivo solo memoria

1.2. Poner en práctica...

1.2.1. Sistema inductivos de preguntas

1.2.2. Que las personas lleguen por sí solas al concimiento con sus propias conclusiones

1.2.3. Restarle importancia a la memoria

2. Jaguay

3. El Gimnasio

3.1. Institución destinada a la educación

3.1.1. Búsqueda desinteresada de la verdad

4. ¿Cómo se aprende?

4.1. Mayéutica

4.1.1. Diálogo crítico-convergente o Diálogo como enseñanza

4.1.1.1. Interrogación, Discusión y Objeción

4.1.1.1.1. Preguntas críticas

4.1.1.1.2. Incertidumbre - Ignorancia

4.1.1.1.3. Respuestas

4.1.2. Pluralismo

4.1.3. Flexibilidad

5. ¿Qué se aprende?

5.1. ¡Formación!

5.1.1. Cuerpo

5.1.1.1. Belleza

5.1.1.2. Fuerza

5.1.2. Mente

5.1.2.1. Moral

5.1.2.2. Ética

5.1.3. Espíritu

5.2. Diálogo

5.2.1. Reflexionar y deducir con mayor claridad sus pensamientos

5.2.1.1. Verdadero conocimiento