BLENDED LEARNING

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BLENDED LEARNING by Mind Map: BLENDED LEARNING

1. ¿Qué es?

1.1. Aprendizaje combinano

1.1.1. Cara a cara

1.1.2. Tecnología

1.2. Maximizar ambos métodos

1.2.1. Presencial

1.2.2. On line

1.3. Margaret Discoll

1.3.1. Blended learning

1.3.1.1. Combinar: formatos de tecnologías de la web/ enfoques pedagógicos/ tecnología instruccional

1.4. Elementos más usados en AP. C

1.4.1. Instrucción cara a cara

1.4.2. Act. de lectura

1.4.3. Herramientas de soporte

1.4.4. CD Rom

2. Blend = combiación o mezcla

2.1. combina diferentes métodos de entrega educativa

2.1.1. software

2.1.2. cursos basados en la wb

3. Bases Epistemológicas

3.1. Objetivos

3.1.1. Variedad pedagógica

3.1.2. Acceso al conocimiento

3.1.3. Interacción social

3.1.4. Instrumentalización personal

3.1.5. Costo-efectividad

3.1.6. Facilidad en el seguimiento

3.2. Jo Ann Oravec

3.2.1. Metodologías de APC requieren la asimilación de un número grande de regulaciones y reglas

3.3. Valiathan diferencia entre

3.3.1. AP de habilidades

3.3.2. AP de actitudes

3.3.3. AP de competencias

3.4. Michael Kerres y Claudia De Witt

3.4.1. El APC refiere a mezcla de métodos didácticos y formatos de entrega educativa

3.5. 3 componentes

3.5.1. Contenido: el conocimiento puede ser explicado y comunicado por medios de comunicación y tecnológicos

3.5.2. Comunicación: Los estudiantes deberían aprender a formular, expresar y discutir sus puntos personales de vista

3.5.3. Construcción: el conocimiento es aplicado

4. Elementos para la combinación de APC

4.1. Instrucción cara a cara o presencial

4.2. Instrucción interactiva basada en la web

4.3. Comunicación vía correo electrónico

4.4. Foros de discusión electróicos

4.5. Contenido para AP autónomo

4.6. Software para trabajo colaborativo

4.7. Salones de clases virtuales

4.8. Examinación en linea

4.9. Videoconferencia y audioconferencia

4.10. Conferencia vía computadoras

4.11. El costo: elemento importantísimo muchas veces decisivo para poner en marcha cursos y programas

5. Costos y el APC

5.1. Presupuesto

5.2. Institución

5.2.1. Unidades monetarias

5.3. Estudiante

5.3.1. Costos monetarios por ejemplo en viajes, o no monetarios como acceso a internet

5.4. Autores asocian

5.4.1. Costo con el tiempo y la localización durante el proceso de instrucción de los cursos con APC

5.5. Suele ser una limitación para el buen desarrollo del APC es la enorme inversión requerida