1. 6. Правило №6
1.1. не относись к себе слишком серьезно
1.2. самый лучший секс :)
1.3. позиция центрального Я VS вычисляющее Я
2. 7. Реальность есть реальность
2.1. Отношение vs само событие
2.2. разговор по нисходяшей - блокировка возможностей
2.3. разговаривать так, чтобы находить возможности
3. 8. Отдаемся потоку энергии
3.1. длинные линии
3.2. за пределами ЧОРТ побери :)
4. 9. Зажечь искру
4.1. Вовлечение! искра возможности
5. 10. Стать шахматной доской
5.1. обретение контроля vs положительные изменения
5.2. Упр 1"Я сам определяю те рамки, в которых происходят все события моей жизни"
5.2.1. источник моей затруднительной ситуации заключаетя в неком предположении, автором которого стал я сам
5.2.2. определить себя как шахматную доску, т е позволить фигурам интегрироваться на поле
5.3. Упр 2 "И как все это очутилось на той доске, которой являюсь я сам?"
5.4. Игра в вину и осуждение "Должен был"
6. 11. Структуры, рождающие возможность
6.1. создание структуры возможности
6.2. кредо
6.3. тоннальность организации
6.4. окружение, рождющее возможности
7. 12. История о нас
7.1. СОучастие
7.2. МЫ-подход
7.2.1. Какого развития хотим Мы?
7.2.2. Что будет лучшим для Нас?
7.3. Месть на левом плече
7.3.1. Никаких врагов среди людей
7.4. Кода
7.4.1. создать ту сцену, на которой разворачивается моя жизнь
8. 1. Все это придумано
8.1. Ситуация безнадежна - никто не носит обувь!
8.2. Блестящая возможность - обуви нет!
8.3. Благодаря какому предположения я смотрю на вещи так, а не иначе?
8.4. Что я могу придумать нового, чтобы у меня появилась возможность выбора?
9. 2. Первый шаг во вселенную Возможности
9.1. Мир измерений, побед, поражений
9.2. Мир возможностей, новых идей, смыслов
9.3. Мышление, настроенное на дефицит
9.4. Как в настоящий момент мои мысли и действия отражают Мир измерений?
10. 5. Лидер не по должности
10.1. "Везите куда угодно, я нужен везде!" Герберт фон Караян
10.2. Белые листы для обратной связи
11. 4. Человек как вклад
11.1. Стремление быть успешным VS страх перед неудачей
11.2. форма для сохранения отношений
11.2.1. дистанция, чтобы остаться собой
11.2.2. быть полезными друг другу
11.3. "Каким вкладом я буду сегодня?"
11.4. Игра = альтернативная с-ма координат для самовыражения и роста
12. 3. Ставим высшую отметку
12.1. Высшая оценка = возможность ее достижения
12.2. Письмо в будущее: "Я получил высшую отметку благодаря тому, что..." Представить и описать себя и те шаги, которые удалось пройти, чтобы стать той личностью, которой сегодня поставили оценку А.
12.3. Допустив ошибку, сказать: "Как очаровательно!"
12.4. "Мне искренне жаль вас; вам живется слишком легко. Вы не сумеете сыграть великую музыку до тех пор, пока не разбиты ваши сердца!"
12.5. Вопрос "все ли идет как следует?" был адресован человеку, который непосредственно участвует в нашем совместном проекте и с которым, по моему мнению, происходит что-то неладное.
12.6. в каждом скрывается неосуществленное желание изменить что-то к лучшему
12.7. комплекс второй скрипки
12.7.1. вспомнить, что вы - студент отличник получающий А - его работа всегда значительна
12.8. пересмотр событий прошлого
12.8.1. разговор с позиции высшей оценки А
12.8.2. как близкие передают свою любовь?
12.8.3. посланию не обязательно быть написанным на НАШЕМ языке и соответствовать НАШИМ стандартам
13. Введение
13.1. Упражнения: Носки к носу! Ищи лодку!
13.2. Как пуститься по волнам неизведанного
14. Томас Харди
15. Nb: Уолтер Зандер - конфликт между евреями и арабами
16. Информация о книге
16.1. Издательство
16.1.1. Альпина Паблишерс
16.2. Год издания
16.2.1. 2013
16.3. Где купить бумажную версию
16.3.1. http://www.ozon.ru/context/detail/id/18772167/
16.4. Где купить электронную версию
16.4.1. http://www.litres.ru/bendzhamin-zander/rozamunda-zander/iskusstvo-vozmozhnosti-kak-sygrat-svou-luchshuu-partiu-v-karere-i-zhizni/