Правила применения интерактивных методов. Головко О.В., Мурзина Ю.С., Бетина Т.В.

1. Условия применения интерактивных методик:

1.1. Учитывать особенности учащихся, а так же степень их готовности к совместной деятельности.

1.1.1. Ученики должны внимательно слушать своих оппонентов.

1.1.2. Спорить в дружественной манере.

1.2. Учитель должен поставить перед собой задачи, для того чтобы понимать с какой целю он применяет данный метод.

1.2.1. Учитель должен способствовать личному вкладу учеников и свободному обмену мнениями.

1.2.2. Учитель должен провоцировать интерес, затрагивая значимые для учеников проблемы.

1.3. Убедиться, что ученики действительно понимают смысл и правила групповой работы.

2. При разработке интерактивного урока, следует обратить внимание:

2.1. 1. Четко определить цель занятия.

2.2. 2. Интересы учеников, для привлечения их внимания.

3. Интерактивный метод обучения, организуется с учетом включенности в процесс познания всех учеников группы без исключения.

3.1. Ученики должны способствовать анализу разнообразных проблем.

3.2. Быть терпимым к точкам зрения других учеников.

3.3. При обсуждении воздержаться от личных нападок на своих оппонентов.

3.4. Спорить в дружественной манере

4. Взаимодействие

4.1. ученик - ученик

4.2. ученик - учитель