Personal Learning Enviroments (PLE)

1. Ambiente onde pessoas, ferramentas, comunidades e recursos interagem de uma forma livre

2. Aspectos que constituem um PLE

2.1. Funcionalidades de gestão de conteúdos, integrando interesses pessoais e profissionais;

2.2. Um sistema de perfis para estabelecer conexões;

2.3. Um espaço de trabalho simultaneamente colaborativo e individual;

2.4. Todas estas funcionalidades ligadas através de uma série de feeds distribuídas e sindicadas;

2.5. Um sistema de comunicações multi-formato.

3. O PLE em sua elaboração está intrinsecamente ligado ao perfil do indivíduo que o utiliza

3.1. Ele envolve o uso de uma combinação de dispositivos existentes, aplicações e serviços dentro do que pode ser considerado como a prática de aprendizagem pessoal usando a tecnologia.

4. Características clássicas

4.1. a) um software que faz a mediação entre o aluno e os recursos que ele necessita;

4.2. b) um portal fundamentado na web pode ser um PLE eficaz;

4.3. c) alunos podem manipular e personalizar recursos físicos e eletrônicos para aprender de forma eficaz;

4.4. d) utilizam-se de um sistema de perfis para fazer a conexão;

4.5. e) integram interesses pessoais e profissionais;

4.6. f) em geral oferecem a opção de gratuidade;

4.7. g) proporcionam um ambiente de trabalho colaborativo e individual

4.8. h) múltiplas interconexões.

5. Exemplos de PLE

5.1. DICIONÁRIOS

5.2. WIKI

5.3. WIKIPÉDIA

5.4. BLOG

5.5. TWITTER

5.6. SKYPE

5.7. YOUTUBE

5.8. FACEBOOK

5.9. PRAZI

5.10. MAIL

5.11. CHAT

5.12. SITES DE BUSCA

5.13. DOCS

6. Características do Paradigma informacional que se apresenta como estruturador da sociedade contemporânea

6.1. Matéria-prima básica: Informação

6.2. Tecnologias em atividades humanas: Molde de processos individuais ou coletivos

6.3. Flexibilidade de processos dentro da rede:Importante fator em uma sociedade que vive em constante mudança

6.4. Sistema altamente integrado

6.5. Adoção da lógica de redes em sistemas que utilizam tecnologias da informação