FACTORES ASOCIADOS AL SÍNDROME DEL CUIDADOR EN CUIDADORES DE PACIENTES CRÓNICOS

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FACTORES ASOCIADOS AL SÍNDROME DEL CUIDADOR EN CUIDADORES DE PACIENTES CRÓNICOS by Mind Map: FACTORES ASOCIADOS AL SÍNDROME  DEL CUIDADOR EN CUIDADORES DE PACIENTES  CRÓNICOS

1. Justificación

1.1. Se realiza la temática teniendo en cuenta el aumento en la demanda de cuidadores secundarios a diversos factores tales como, el sedentarismo, el alcoholismo, la inversión de la pirámide poblacional entre otros, cada vez predisponiendo a la persona a contraer enfermedades crónicas no transmisibles y por consiguiente el incremento día a día de personas tomando el papel de cuidadores principales y sus futuras complicaciones como el Síndrome Del Cuidador Quemado.

2. OBJETIVOS.

2.1. General

2.1.1. Concientizar a los cuidadores de pacientes crónicos la importancia del síndrome del cuidador quemado como detectarlo y prevenirlo en cuidadores de pacientes crónicos pertenecientes al programa PIR de la clínica us.

2.2. Específicos

2.2.1. Educar al cuidador de pacientes crónicos pertenecientes al programa PIR de la clínica us. sobre los principales factores que influyen en la generacion del sindrome del cuidador quemado.

2.2.2. Educar al cuidador de pacientes crónicos pertenecientes al programa PIR de la clínica us. sobre como detectar el sindrme de cuidador quemado

2.2.3. Educar al cuidador de pacientes crónicos pertenecientes al programa PIR de la clínica us. sobre como prevenir el sindrome de cuidador quemado,

3. Metodología

3.1. Inclusión.

3.1.1. Cuidadores de pacientes crónicos que pertenecen a el programa PIR de la Clinica Universidad de La Sabana, en donde se indagará cuales son los principales factores que influyen en el desarrollo del síndrome del cuidador quemado y asi brindar una correcta información acerca de su prevención y como detectarlo.

3.2. Exclusion

3.2.1. Pacientes con enfermedades transmisibles, y cuidadores que estén en labor en un periodo mínimo de la enfermedad.

3.3. Instrumento

3.3.1. Se realizará una encuesta dividida en tres partes fundamentales.

3.3.1.1. Caracterización de la comunidad (10 preguntas)

3.3.1.2. Fundamentos del síndrome del cuidador quemado

3.3.1.3. Escala de Zarit

4. INTRODUCCIÓN.

4.1. Los cuidadores de pacientes crónicos, tienen el riesgo de padecer diferentes cambios todos estos encaminados al SINDROME DEL CUIDADOR QUEMADO, teniendo en cuenta que la sobrecarga de cuidado de estas personas pueden llegar a influir en la su conducta y salud tanto de forma biológica como psicológicamente, donde podemos identificar trastornos psicológicos de la depresión, ansiedad, trastornos de sueño y los diferentes trastornos conductuales.

4.2. El cuidado de la salud de personas en situación de discapacidad va a cargo en la mayor parte de los casos a la familia y al sistema domestico, esta actividad terapéutica que generalmente transcurre sin recibir remuneración, generalmente ejercida por mujeres la cual altera la dinámica familiar generando situaciones estresantes, depresión, ansiedad, entre otros, alterando el estado de animo del cuidador y su capacidad para cuidar generandose de esta forma el síndrome del cuidador quemado.

5. DESCRIPCIÓN.

5.1. Sindrome del cuidador quemado.

5.1.1. justificacion del Sindrome del Cuidador Quemado.

5.1.1.1. Este síndrome fue primeramente descrito en Estados Unidos en 1974. Consiste en un profundo desgaste emocional y físico que experimenta la persona que convive y cuida a un enfermo crónico incurable tal como el enfermo de Alzheimer. El cuidador que puede sufrirlo es aquel que llega a dedicarle casi todo su tiempo (incluso dejando de trabajar para cuidarle), generalmente en solitario (aunque haya otros familiares que suelen "lavarse las manos" y mantenerse en la periferia), durante ya muchos años y con estrategias pasivas e inadecuadas de resolución de problemas.

5.1.1.2. Se considera producido por el estrés continuado de tipo crónico (no el de tipo agudo de una situación puntual) en un batallar diario contra la enfermedad con tareas monótonas y repetitivas, con sensación de falta de control sobre el resultado final de esta labor, y que puede agotar las reservas psicofísicas del cuidador.

5.1.1.3. Incluye desarrollar actitudes y sentimientos negativos hacia los enfermos a los que se cuida, des motivación, depresión-angustia, trastornos psicosomáticos, fatiga y agotamiento no ligado al esfuerzo, irritabilidad, despersonalización y deshumanización, comportamientos estereotipados con ineficiencia en resolver los problemas reales, agobio continuado con sentimientos de ser desbordado por la situación.

5.1.2. definición

5.1.2.1. Consiste en un profundo desgaste emocional y físico que experimenta la persona que convive y cuida a un enfermo crónico incurable tal como el enfermo de Alzheimer. El cuidador que puede sufrirlo es aquel que llega a dedicarle casi todo su tiempo (incluso dejando de trabajar para cuidarle), generalmente en solitario (aunque haya otros familiares que suelen "lavarse las manos" y mantenerse en la periferia), durante ya muchos años y con estrategias pasivas e inadecuadas de resolución de problemas.

5.1.3. tipos.

5.1.3.1. Burn out activo Se caracteriza por el mantenimiento de una conducta asertiva. Se relaciona con los factores organizaciones o elementos externos a la profesión

5.1.3.2. Burn out pasivo Predominan los sentimientos de retirada y apatía. Tiene que ver con factores internos psicosociales

5.1.4. fases.

5.1.4.1. Etapa de idealismo y entusiasmo

5.1.4.1.1. El individuo posee un alto nivel de energía para el trabajo, expectativas poco realistas sobre él y aún no sabe lo que puede alcanzar con éste. La persona se involucra demasiado y existe una sobrecarga de trabajo voluntario. Al comienzo de su carrera existen bastante motivaciones intrínsecas. Hay una hipervalorización de su capacidad profesional que le lleva a no reconocer los límites internos y externos, algo que puede repercutir en sus tareas profesionales. El incumplimiento de expectativas le provoca, en esta etapa, un sentimiento de desilusión que hace que el trabajador pase a la siguiente etapa

5.1.4.2. Etapa de estancamiento

5.1.4.2.1. Supone una disminución de las actividades desarrolladas cuando el individuo constata la irrealidad de sus expectativas, ocurriendo la pérdida del idealismo y del entusiasmo. El individuo empieza a reconocer que su vida necesita algunos cambios, que incluyen necesariamente el ámbito profesional

5.1.4.3. Etapa de apatía

5.1.4.3.1. Es la fase central del síndrome burn out. La frustración de las expectativas lleva al individuo a la paralización de sus actividades, desarrollando apatía y falta de interés. Empiezan a surgir los problemas emocionales, conductuales y físicos. Una de las respuestas comunes en esta fase es la tentativa de retirada de la situación frustrante. Se evita el contacto con los compañeros, hay faltas al trabajo y en muchas ocasiones se da el abandono de éste y en los casos más extremos de profesión. Estos comportamientos empiezan a volverse constantes abriendo el camino para la última etapa de burn out, la del distanciamiento

5.1.4.4. Etapa de distanciamiento

5.1.4.4.1. La persona está crónicamente frustrada en su trabajo, ocasionando sentimientos de vacío total que pueden manifestarse en la forma de distanciamiento emocional y de desvalorización profesional. Hay una inversión del tiempo dedicado al trabajo con relación a la primera etapa. En el lugar del entusiasmo e idealismo profesional la persona pasa a evitar desafíos y clientes de forma bastante frecuente y trata sobre todo de no arriesgar la seguridad del puesto de trabajo, pues cree que a pesar de inadecuado, posee compensaciones (el sueldo, por ejemplo) que justifican la pérdida de satisfacción

5.1.5. sintomas

5.1.5.1. Sin titulo

6. Creación de un Objeto Virtual de Aprendizaje

6.1. Objetivo general: Diseñar una pagina web, en la cual se exponga los diferentes trabajos desarrollados en los alumnos meses, con el fin de elaborar un objeto virtual de aprendizaje, en el que las personas puedan encontrar información acerca del síndrome de Burnout.

6.2. Objetivo especifico: Desarrollar estrategias de aprendizaje en el que las personas puedan sustraer la información necesaria para comprender un poco mas el desarrollo del síndrome de Burnout. Definir las principales herramientas de diseño para la elaboración de una pagina web con el fin de encontrar las herramientas adecuadas para que la información sea de fácil acceso.