SALUD Y DESARROLLO INFANTIL

1. Es interesante concordar con Canguilhem (1990, 1992) que la palabra Salud está poco presente en los diccionarios médicos; y cuando figura, el lector es referido a la definición general de la OMS4

1.1. cualidadades fundamentales del ser humano

1.1.1. Biologica

1.1.1.1. se expresa atraves de los órganos, tejidos, célula. etc.

1.1.2. siquica

1.1.2.1. se manifiesta por los sentimientos,felicidad ,bienestar,

1.1.3. social

1.1.3.1. adaptación al ambiente en el que esta situado

2. El desarrollo infantil es un termino que identifica como los niños aumentan sus capacidades para hacer cosas mas difíciles.

2.1. hitos del desarrollo infantil

2.1.1. Bebés recién nacidos Desarrollo psicomotor del bebé recién nacido El bebé recién nacido no puede levantar la cabeza, pero sí puede girarla a derecha e izquierda. Se relaja cuando mama o toma el biberón y el llanto es su principal forma de comunicación

2.1.2. Bebés de 3 meses Desarrollo psicomotor del bebé de 3 meses El bebé de tres meses tiene a menudo abiertas las manos, de las coge y las mira. Se despierta con ruidos cercanos (antes de esta edad, suele dormir aunque haya ruidos a su alrededor). El bebé de 3 meses empieza a balbucear y es capaz de estar tranquilo solo

2.1.3. El bebé de un mes responde con una sonrisa a diversos estímulos: tocarle, acariciarle, hablarle. Cuando está despierto, se muestra interesado por lo que ve y oye. Cuando llora, suele hacerlo porque tiene hambre

2.1.4. El bebé de 2 meses desarrolla un sonrisa "social" cuando se le habla de frente. También es capaz de reconocer a su madre y empieza a experimentar con su voz, emite sonidos como "aaa", "eee", "uuu"

2.1.5. Bebés de 6 meses Desarrollo del bebé de 6 meses El desarrollo psicomotor del bebé de 6 meses se caracteriza porque ya puede desplazarse reptando y mantenerse sentado sin apoyo durante unos segundos.

2.1.6. Bebés de 7 meses Desarrollo psicomotor del bebé de 7 meses Los bebés de 7 meses pueden mantenerse sentados sin apoyo y, desde esta postura, coger y soltar objetos voluntariamente

2.2. competencias en la primera infancia

2.2.1. son entendidas como capacidades generales que posibilitan los 'haceres', 'saberes' y el 'poder hacer' que los niños y niñas manifiestan a lo largo de su desarrollo.

2.3. desarrollo cognitivo,desarrollo social, emocional,desarrollo linguistico

3. SALUD es el estado completo de bienestar físico y social que tiene una persona.

3.1. Factores determinantes de la salud

3.1.1. responsabilidad multisectorial del estado

3.1.1.1. economicos

3.1.1.2. Politicos

3.1.1.3. sociales

3.1.2. resposabilidad del sector salud

3.1.2.1. medio ambiente

3.1.2.2. Estilos de vida

3.1.2.3. Biologia humanana

3.1.2.4. Atencion sanitaria

3.2. Dimensiones

3.2.1. ontologica

3.2.2. teleologica

3.2.2.1. la finalidad de las intervenciones en salud es corregir los desarreglos fisiologicos para encontrarun estado normal

3.2.3. Epistomologica

3.2.3.1. Dimension del ser humano esta ubicado en un eje y en el campo del conocimiento