Quel est votre rapport à la science ?

Présentation de Wikimédia par Carol Anne O'Hare, Chargée de mission « recherche et enseignement », http://www.wikimedia.fr/salariés

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Quel est votre rapport à la science ? by Mind Map: Quel est votre rapport à la science ?

1. Présentation du témoin

2. historique

2.1. à la base Nupédia : encyclopédie sur Internet ouverte et gratuite sur même modèle qu'encyclo tradi. Proposition d'articles (avoir doctorat, comité de relecture) = 2003 arrêt car pas assez d'articles

2.1.1. lourdeur de relecture et de propositions

2.1.1.1. découverte du wiki qui existe depuis 1990 : site collaboratif, tt le monde est administrateur (wiki wki hawaïen = rapide)

2.2. né en 2001, de Nupédia mise en place de brouillon du wikipédia : centaines d'articles : remise en question de l'expertise,

2.3. aujourd'hui 20 millions d'articles multilangue (280 langues), y compris dans des langues peu utilisée, 400 articles créés par jour, 1,3 millions articles en français

2.3.1. possibilité de voir historique des modifications sur un article : wikipulse compteur de modifications par min

3. règles à respecter : lesquelles ? Quels principes fondateurs ?

3.1. 1. c'est un projet encyclopédique qui se veut à visée encyclo, prédilection pour sources secondaires

3.1.1. collaborative

3.1.2. libre et de contenu réutilisable

3.1.3. gratuite et sans publicité

3.1.4. multilingue

3.1.5. modifiable en temps réel

3.1.6. sans limite de taille

3.1.6.1. débats inclusionnistes/suppressionnistes

3.2. 2. Neutralité de point de vue, y compris pour éviter la promotion sur Wikipedia

3.2.1. pas d'opinion personnelle

3.2.2. citer des sources vérifiables

3.2.3. ce n'est pas un forum

3.3. 3. contenus sous licence libre Creative Commons paternité

3.3.1. libres d'être consultés

3.3.2. libres d'être modifiés

3.3.3. libres d'être redistribués

3.3.4. même commercialisés

3.3.5. règles d'élaboration stables : modalités de validation

3.4. 4. Wikipedia suit des règles de savoir-vivre Wikilove

3.4.1. principe commun à Internet : le participant l'est de bonne foi

3.4.2. appel au calme et à la discussion, à la négociation au consensus

3.5. 5. wikipedia n'a pas d'autre règle fixe

3.5.1. pas de retenue extrême dans la participation

3.5.2. appel aux propositions de nouveaux objets, nvx projets

4. Comment sont créés les articles ?

4.1. commencer petit à petit, avec un résumé introductif

4.2. utiliser, citer une source

4.3. classifier son article : rangement par arborescence et utilisation de liens

4.4. se font avec plusieurs contributeurs/auteurs avec ou sans compte wiki

5. comment améliorer les articles ?

5.1. les espaces de discussion (sur des articles, sur des thématiques) ouverts à tous

6. comment évaluer la qualité d'un article ?

6.1. la labellisation

6.2. les bandeaux : ils préviennent de défauts éventuels de l'article. Ils sont créés par des contributeurs et peuvent être enlevés

6.3. une structure claire

6.4. l'historique de l'article. Historique conservé depuis la création de l'article

6.5. la page de discussion de l'article : source d'informations diverses, échanges sur la qualité des sources et les besoins

6.6. la neutralité

6.7. les notes et références

7. le rôle des wikipediens

7.1. non-enregistrés, enregistrés, administrateurs, bureaucrates, bots etc..

7.1.1. reconnaissance des contributeurs par rapport à leur façon de contribuer et la qualité de leurs contributions

7.2. possibilité d'être alerté sur les modifications de son article

7.3. les administrateurs : pas de pouvoir éditorial, mais outils techniques pour supprimer, bloquer et à la demande de la communauté (un internaute qui a bcp contribuer peut demander à être administrateur et décision après débat)

7.4. les bureaucrates

7.4.1. peuvent renommer des comptes

7.5. robots programmés pour repérer gros mots courants : assainir wiki et libérer du temps en terme de maintenance, repère modification suspecte ou encore des suppressions de grandes parties de textes

8. la transmission de la science

8.1. rapport avec e

8.1.1. moderniser l'interface qui peut bloquer certaines personnes : projet Athena, fluidifier l'interface + système d'édition plus simple

8.2. grosses lacunes en terme de représentation sur certaines thématiques

8.3. veiller à ce que cela ne devienne pas un outil promotionnel

8.4. le wiki est un schéma de pensée très occidental typique, quid de la source orale ?

8.5. quel recul sur l'actualité ?

9. Gouvernance et projets frères, existence d'un hébergeur : fondation Wikimedia, tt en licence libre et collaboratif

9.1. ressources éducatives libres (exercices TD cours) + espaces de travail collaboratif (c'est là qu'un peut mettre les source de première main, les thèses par ex.) http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil

9.2. dictionnaire https://fr.wiktionary.org/

9.3. bibliothèque de près de 80 000 textes en français, partenariat avec Gallica, les contributeurs nettoient les caractère pour plus de lisibilité http://fr.wikisource.org/wiki/Wikisource:Accueil

9.4. médiathèque toute langue confondue, vérifier si les usages correspondent aux droits français http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil

9.5. http://fr.wikinews.org/wiki/Accueil

9.6. https://www.wikidata.org/wiki/Wikidata:Main_Page

9.7. http://www.wikiquote.org/

9.8. http://www.wikibooks.org/ utilisé par Carol pour fédérer divers auteurs sur l'écriture d'un livre en collaboration

9.9. http://wikisource.org/wiki/Main_Page

9.10. http://species.wikimedia.org/wiki/Main_Page

9.11. http://fr.wikivoyage.org/wiki/Accueil

9.12. http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki

9.13. http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikimania