Inserimento dei bambini diversamente abili a scuola

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Inserimento dei bambini diversamente abili a scuola by Mind Map: Inserimento dei bambini diversamente abili a scuola

1. Fattori Personali

1.1. Area cognitiva

1.2. Area affettivo-relazionale

1.3. Area della Comunicazione

1.4. Area dell'autonomia

1.5. Area controllo emotivo

2. Finalità : Inserimento Scuola dell'infanzia

3. FATTORI AMBIENTALI- SOCIALI

3.1. Risorse famiglia territorio

3.2. Responsabilità educativa

3.3. Contesti interattivi

3.3.1. Reti di lavoro

3.3.2. Accoglienza

4. Obiettivi educativi

4.1. Autonomia

4.1.1. Rispetto degli altri

4.1.2. Rispetto delle regole

4.1.3. Empatia

4.2. Identità

4.2.1. Senso di appartenenza

4.3. Stima di sè

5. Obiettivi d'istruzione

5.1. Corpo-movimento-salute

5.1.1. Competenza senso-percettiva

5.1.2. coordinazione grosso-fine motoria

5.1.3. Fruizione e produzione dei messaggi

5.1.4. Parlare,ascoltare, comprendere

5.2. Esplorare, conoscere e progettare

5.3. Affinare le abilità sensoriali e di problem solving

6. Strategie/Mediatori

6.1. Gioco

6.1.1. Vita di relazioni

6.1.2. Uscite didattiche

6.2. Linguaggi espressivi

6.2.1. Gruppi cooperativi

6.2.2. P.D.F/P.E:I

6.3. Vita di relazione

6.3.1. Laboratori