PLAN DE LECCION

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. INSTITUTO ANEXO

1.2. FECHA

1.3. HORA

1.4. PROFESOR - ORIENTADOR

1.5. ALUMNO -PROFESOR

1.6. NUMERO DE LA PRACTICA

1.7. TEMA

1.8. OBJETIVO EDUCATIVO

1.9. METODO

2. CASILLEROS

2.1. CONTENIDOS

2.1.1. CONCEPTUALES

2.1.1.1. TEMAS

2.1.1.1.1. SUBTEMAS DE LA CLASE

2.1.2. PROCEDIMENTALES

2.1.3. ACTITUDINALES

2.1.3.1. ACTUTUD

2.1.3.1.1. VALOR DESARROLLADO EN LACLASE

2.2. ACTIVIDADES

2.2.1. PRERREQUISITOS

2.2.1.1. DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS AL NUEVO CONOCIMIENTO

2.2.2. ESQUEMA CONSEPTUAL DE PARTIDA

2.2.2.1. FORMA EN QUE SE INICIA UNA CLASE

2.2.3. CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

2.2.3.1. DESARROLLO DEL METODO EMPLEADO

2.2.4. TRTANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

2.3. RECURSOS

2.3.1. TODO MATERIAL QUE SE UTILISE EN EL DESARROLLO DE LA HORA CLASE

2.4. EVALUCION

2.4.1. CONCEPTUALES

2.4.1.1. CONOCIMIENTOS

2.4.2. PROCEDIMENTALES

2.4.2.1. PROCESOS

2.4.3. ACTITUDINALES

2.4.3.1. ACTUTUD

3. INFORMACION CIENTIFICA

3.1. TODA LA INFORMACIN QUE SE COMPARTIRA UN UNA HORACLASE

3.1.1. DEBE SER TRANSCRITA DE FORMA CLARA Y CONCISA

4. BIBLIOGRAFIA

4.1. CONSULTADA

4.1.1. LIBROS

4.1.2. LINKS

4.1.3. REVISTAS

4.1.4. BLOGS, ETC