Liderazgo

Plan your website and create the next important tasks for get your project rolling

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Liderazgo by Mind Map: Liderazgo

1. Funciones dirección escolar

1.1. Lorenzo Delgado

1.1.1. función

1.1.2. compartida

1.1.3. Reside en el grupo

1.1.4. inserta en la cultura

1.1.5. estratégica

1.2. liderazgo

1.2.1. metáforas

1.2.1.1. Bolman y Deal

1.2.1.1.1. profeta o poeta

1.2.1.1.2. arquitecto

1.2.1.1.3. catalizador

1.2.1.1.4. defensor del grupo

1.2.2. Direción

1.2.2.1. megacompetencia

1.2.2.1.1. UNESCO

1.2.3. variables

1.2.3.1. grupo de seguidores

1.2.3.2. salida a esa situación

1.2.3.3. dinamizar o mejorar

1.2.3.3.1. Bolman y Deal

1.2.3.4. líder o líderes

1.3. Competencia Transversal

1.3.1. dinamiza

1.3.2. líder

1.3.3. características

1.3.3.1. capaz

1.3.3.2. buscar soluciones

1.3.3.3. atribuye

1.3.3.4. resolver

1.3.4. innovar

1.3.5. autoritario

2. Organizaciónes

2.1. Perspectivas

2.1.1. fines de lucro

2.1.1.1. dependen del líder

2.1.1.1.1. condiciones

2.1.1.2. capacidad de operación

2.2. John Schermerhorn

2.2.1. perspectivas

2.2.1.1. rasgos

2.2.1.1.1. conductista

2.2.1.2. situacionales

2.2.1.3. liderazgo

2.2.1.3.1. Bernard Bass

2.3. Teorías

2.3.1. liderazgo formal

2.3.2. liderazgo informal

2.4. Estilos

2.4.1. líder autoritario

2.4.2. líder liberal

2.4.3. líder participativo

3. comunicación interpersonal

4. Bibliografía

5. Uribe M. (2005) .El liderazgo docente en la construcción de la cultura escolar de calidad: Un desafío de orden superior. Revista PRELAC. UNESCO OREALC.

6. Lorenzo, M. (2004).La función de liderazgo de la dirección escolar: una competencia transversal. (1a ed). Salamanca.

7. Guadalupe M y  Gómez N. (2008).La importancia del liderazgo en las organizaciones. Mixteca.  Volumen 12.

8. autonomía

8.1. delega

8.2. accionar

8.3. docente

8.3.1. Dos ejes

8.3.1.1. capacidades de gestión

8.3.1.2. evaluación de resultados

8.3.2. Joaquín Gairín

8.3.2.1. Organizaciones

8.3.2.1.1. Aprende

8.3.2.1.2. Contexto

8.3.2.1.3. Marco

8.3.3. Senge

8.3.3.1. gestión postburocrática

8.3.3.1.1. caracteriza

8.3.4. Waters, Marzano y McNulty

8.3.4.1. estudio

8.3.4.1.1. Responsabilidades

8.3.5. Bernar Bass

8.3.5.1. transformacional

8.3.6. Gairín

8.3.6.1. carácter

8.3.6.1.1. multifacético

8.3.6.1.2. escuela.

8.3.6.1.3. multidimensional

8.3.6.1.4. foco de atención

8.3.7. siglo XXI

8.3.7.1. eficacia escolar

8.3.7.2. abierta

8.3.7.3. impacto

8.4. ejercer

8.5. demanda

8.6. capacidad de operación