1. Áreas que Componen la Educaciòn Motriz
1.1. El Esquema Corporal :Consiste en la imagen menta del propio cuerpo.
1.2. La Tonicidad: para realizar cualquier movimiento o accion corcoporal es neceserio que algunos musculos alcancen un determinado grado de tension y que otros se inhiben o se relajen.
1.3. El Control Postural: el equilibrio constituye la base de la actividad relacional y el fundamento fisico de la capacidad de iniciativa y de autonomia del niño.
1.4. El Control Respiratorio: dada la influencia de la respiracion sobre prosesos psicologìcos tan importantes como la atencion y las emociones ,la educacion del niños es de suma importancia.
2. EL Aprendizaje
2.1. Se desarrolla desde la vida intrauterina
2.1.1. A trav'es de la estimulacion sensorial
2.1.1.1. Hasta los 7 años aproximadamente
2.2. El desarrollo organico del cerebro del niño no concluye al nacer.
2.2.1. los primeros años de vida sigue creciendo y madurando
2.3. La duplicidad del volumen y peso del cerebro no se volvera a dar jamas en la vida de ese ser
2.3.1. en esta fase el cerebro es frágil pero moldeable
3. Estado Emocional del Niño
3.1. Las emociones en términos evolutivos de la especie.
3.1.1. cada individuo experimenta, por tanto, una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores y el aprendizaje de situaciones concretas.
3.2. Del primer año de vida a la adolescencia
3.2.1. La forma de comunicarse con los padres que encuentran los bebes es a través de la comunicación no verbal. Adquirimos emociones como el miedo, el enfado o la alegría, con apenas meses de vida, y se van haciendo más complejas gracias al lenguaje, mediante el uso de símbolos.
3.3. Las seis emociones básicas y la expresión facial de alguna de ellas
3.3.1. Cuando hablamos de las seis emociones básicas, estamos haciendo mención a: Alegría, Tristeza, Amor Horizontal, Miedo lógico, Poder y Rabia. Hay emociones, por tanto, que suponen una disminución de la activación del organismo (tristeza) y otras que, por el contrario, implican una gran actividad (alegría y rabia).