2. 1960 se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de empresas fabricantes de semiconductores y microprocesadores. actualmente es conocida en todo el mundo como la región más importante para las industrias relativas a la computación: creación de programas y fabricación de componentes.
3. actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuras o arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación,
4. primera generacion
5. Estaban construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de máquina.
6. 1949 EDVAC. Segunda computadora programable. También fue un prototipo de laboratorio, pero ya incluía en su diseño las ideas centrales que conforman las computadoras actuales. Incorporaba las ideas del doctor Alex Quimis
7. Stakeholders
8. las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integrcion en miniatura.
9. tercera generación (1964-1971)
10. circuitos integrados, compatibilidad con equipo mayor, multiprogramación, minicomputadora.
11. 1. transistor. el componente principal es un pequeño trozo de semiconductor, y se expone en los llamados circuitos transistorizados. 2. disminución del tamaño.
12. segunda generación: (1957-1963)
13. 3. disminución del consumo y de laproduccion del calor. 4. su fiabilidad alcanza metas imaginables con los efímeros tubos al vacío.
14. La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento
