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Proposta scansione delle FASI del progetto SOFT by Mind Map: Proposta scansione delle FASI del
progetto SOFT
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Proposta scansione delle FASI del progetto SOFT

Questa proposta (che è nata da un incontro con Luisanna Fiorini e Alessandro Garavelli in cui sono state analizzate la scheda del progetto Soft già elaborata da Alessandro e la proposta di piattaforma di Luisanna) vuole essere uno schema per discutere insieme di questo progetto.   La scansione delle fasi del progetto, non è di tipo cronologico, ma logico: le fasi dovrebbero essere viste come momenti, anche contemporanei, di organizzazione e strutturazione del lavoro  

Creazione di gruppi disciplinari e/o trasversali nelle scuole per la progettazione e documentazione di esperienze didattiche a partire dalle indicazioni provinciali

A cura delle scuole e dei ricercatori IP

Esempio di Proposta di un progetto esecutivo per la sperimentazione

Fasi dell’attività dei gruppi disciplinari

Progettazione dell’unità di apprendimento a partire da alcune competenze scelte dalle indicazioni in base al modello proposto (cosa fa l’insegnante, cosa fanno gli allievi, indicatori di competenze) Realizzazione dei materiali didattici necessari per attività laboratoriali Individuazione di metodologie per la verifica delle competenze acquisite Sperimentazione delle attività in alcune classi parallele Valutazione dell’esperienza e confronto con altri gruppi disciplinari in base agli indicatori condivisi          

Progettazione dell’unità di apprendimento

Realizzazione dei materiali didattici necessari per attività laboratoriali

Individuazione di metodologie per la verifica delle competenze acquisite

Sperimentazione delle attività in alcune classi parallele

Valutazione dell’esperienza e confronto con altri gruppi disciplinari in base agli indicatori condivisi

Monitoraggio

Monitoraggio e valutazione

Valutazione e validazione della sperimentazione e raccolta di risultati, pareri, suggerimenti sulle indicazioni alla luce delle sperimentazioni e in base agli indicatori definiti nella fase 3. A cura del Nucleo di valutazione  

Valutazione e validazione della sperimentazione, A cura del Nucleo di valutazione

Trasversale

Fase 7

Fase iniziale

Fase1

Organizzazione e informazione, Creazione del gruppo di lavoro dei ricercatori dell’IP, Alessandro Garavelli, Responsabile di progetto, Tutor, Luisanna Fiorini, Responsabile web e piattaforma, Tutor, Tecnologie per l'innovazione e la didattica, Valter Carbone, Tutor, Area Scienze ed Educazione ambientale, Claudia Provenzano, Tutor, Area Formazione e aggiornamento, Commissione PPA, Elena Farruggia, Tutor, Area geo-storico-sociale, Floriana Bertoldo, Tutor, Maria Silvia Tasselli, Tutor, Laboratorio PSL "La composizione musicale per la didattica della musica d'insieme", Laboratorio PSL "Musica e interdisciplinarità", Maurizio Ganz, Tutor, L2, Verena De Biasi, Tutor, L2, Laboratori PSL L2, Creazione di una piattaforma per il lavoro in rete, formazionesoft.wikispaces.com, Presentazione delle direttive ai dirigenti e referenti delle scuole e presentazione del progetto di sperimentazione, L. Portesi, Creazione dell'ontologia

Settembre/dicembre 2009

Fase 2

Ricognizione dell'esistente, Raccolta e documentazione di esperienze didattiche e formative sulle competenze, A cura dei ricercatori dell’IP, Analisi del fabbisogno formativo

Settembre/dicembre 2009

Fase 3

Sostegno e formazione, Stesura del progetto esecutivo con supervisione degli esperti, Fiorin e Cerini, Attività seminariali nelle scuole, A cura dei ricercatori dell’IP e di altri esperti, Azioni di formazione e supporto, Competenze trasversali del docente, Relazionali, Ricerca, Documentazione, Processi di apprendimento, Valutazione, Certificazione, Contesto di apprendimento

Settembre2009-giugno 2010

Fase di Implementazione

Fase 8

Aspetti amministrativi, Elaborazione di criteri finalizzati alla creazione di organici funzionali, A cura dell’Ufficio Amministrazione e Sovrintendenza

A.S. 2010/2011

Fase 6

Sviluppo dei percorsi avviati

A.S. 2010/2011

Fase 4

Bilancio provvisorio e riprogettazione

Estate 2010

Fase informativa

Fase 10

Bilancio conclusivo

Fase 9

Seminario di socializzazione dei risultati

Settembre 2011

Fase 5

Seminario intermedio di socializzazione dei percorsi realizzati

Inizio A.S. 2010/2011