1. Les interactions en face à face
1.1. La nécessité des modifications interactionnelles
1.2. Les aspects non verbaux, paralinguistiques
1.2.1. l'expression faciale
1.2.2. le contexte
1.2.3. la pragmatique
2. Le clavardage
2.1. Les éléments de l'interaction orale
2.1.1. L'immédiateté des interactions en temps réel
2.1.2. Les éléments de l'IO qui nécessite une exploration poussée
2.1.2.1. Les normes pragmatiques et interactionnelles
2.1.2.2. La grammaire et le lexique
2.1.2.3. Les actes de langage
2.1.2.4. Les fonctions du langage
2.1.2.5. Les marquers discursifs
2.1.2.5.1. Les signaux verbaux
2.1.2.5.2. Les signaux faciaux (substitués par des dinettes)
2.1.2.6. Les négociations
2.1.2.6.1. Les demandes de clarifications
2.1.2.7. Les réparations
2.1.2.7.1. Une rétroaction implicite
2.1.2.7.2. Une rétroaction explicite
2.1.2.7.3. Une autocorrection
2.2. de type
2.2.1. Individuel
2.2.2. Collectif
2.2.3. Parmi des étudiants
2.2.4. Avec des natifs
2.3. Les caractéristiques conversationnelles
2.3.1. La structure globale de l'interacion
2.3.2. L'organisation des séquences
2.3.3. L'organisation interne des interventions
2.3.4. L'architecture des tours de parole
2.3.5. L'expression des aspects paralinguistiques et quelques variables pragmatiques
2.4. La compétence grammaticale
2.4.1. Une grande part d'autocorrection
2.5. Les caractéristiques pédagogiques
2.5.1. Haut niveau de contrainte
2.5.2. Haut potentiel pour l'évaluation