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MOOCs by Mind Map: MOOCs

1. MOOC Type

1.1. xMOOC - una extensión de la tradición de la educación online

1.2. cMOOC - conectivismo

1.3. SPOC - Small Private Online Course

2. Tipos MOOCs. Procedimiento de trabajo curricular

2.1. Basado en tareas

2.2. Basado en conocimiento

2.3. Basado en entornos de red

2.3.1. Conectivista- cMOOCs

3. Metáforas de conocimiento

3.1. Contenedor

3.2. Viaje

3.3. Entrega

4. Teorías de aprendizaje

4.1. Conectivismo

4.2. Neobehaviorismo

4.3. Aproximación ecléctica

5. La plataforma de uso

5.1. Sólo LMS/VLE

5.2. LMS/VLE + web (abierta)

5.3. Sólo en abierto a través de la web

6. Materiales instruccionales (contenido)

6.1. OERs / REA

6.2. Generado el contenido por los participantes

6.3. Libre, pero no abierto (open)

6.4. No libre, disponible para su compra

6.5. No abierto, sólo disponible para los participantes del curso.

7. Rol del profesor

7.1. Co-participante

7.2. Diseñador del curso y en materia curricular

7.3. Profesor por medio de vídeos / Webinars

7.4. Facilitador en foros / Twitter

7.5. Uso de blogs / Resumidor de las acciones

8. Rol del estudiante

8.1. Ver vídeos instructivos

8.2. Completar tareas de auto-evaluación en línea

8.3. Blogs

8.4. Compilar portafolios/e-portfolios

8.5. Dar feedback entre pares

8.6. Compromiso con la comunidad

8.7. Establecer una Red Personal de Aprendizaje

9. Aproximación a la abertura

9.1. Gratis para inscribirse

9.2. Sin prerequisitos para la inscripción

9.3. Basándose en los Recursos Educativos Abiertos

9.4. Resultados en abierto sin un curriculum establecido.

9.5. El aprendizaje y el trabajo del estudiante debe estar en plataformas abiertas

10. Tamaño del los cursos

10.1. Masivo

10.1.1. 10,000-100,000

10.1.2. 1,000-5,000

10.2. Grande

10.2.1. 100-500

10.2.2. 500-1,000

10.3. Relativo - un tamaño mayor de lo normal

11. Duración

11.1. La longitud total

11.1.1. Más largo que un semestre típico.

11.1.2. Una o dos semanas

11.1.3. Semestre de larga duración (8-12 semanas)

11.1.4. De composición abierta.

11.2. Tiempo de dedicación del estudiante

11.2.1. Auto-determinado por el estudiante

11.2.2. Equivalente a tiempo completo de un curso

11.2.3. Limitado (ej. 5 horas semana)

12. Acreditación/Certificación

12.1. Créditos disponibles a través de instituciones establecidas

12.2. Crédito propio de la institución/Certificado expedido.

12.3. Badges (colección de insignias)

12.4. Trabajar abiertamente, disponible para acreditación de otras instituciones

13. Evaluación

13.1. Estilos de evaluación

13.1.1. Test de corrección automática

13.1.2. Trabajo y participación

13.1.3. Evaluación de portafolios

13.1.4. Evaluación por pares

13.1.5. Autoevaluación

13.2. De carácter público

13.2.1. Trabajos en abierto

13.2.2. Trabajos cerrados

13.2.3. Revisión de pares anónimo

13.2.4. Revisión de pares público