Hoạt động trải nghiệm

1. Từ khoá

1.1. Hoạt động trải nghiệm

1.2. Mô hình

1.3. Lý thuyết

1.4. Dạy học

1.5. Môn học

1.6. Giáo dục

2. Quan niệm

2.1. Trải nghiệm: là quá trình tiếp xúc trực tiếp với sự vật, hiện tượng từ đó hình thành kiến thức, kĩ năng và thái độ

2.2. Hoạt động trải nghiệm: là những hoạt động thực tế mà người học tham gia để có đc những trải nghiệm trực tiếp từ đó xây dựng kiến thức 1 cách sâu sắc và bền vững

3. Mô hình

3.1. Mô hình dạy học theo dự án: HS làm việc theo nhóm để giải quyết vấn đề thực tế

3.2. Mô hình học tập dựa trên vấn đề: đặt ra 1 vấn đề và yêu cầu HS tìm kiếm thông tin, phân tích và đưa ra giải pháp

4. Hoạt động: nhấn mạnh vtro của hoạt động trong quá trình phát triển nhận thức của con ng

5. Lý thuyết

5.1. Hoạt động trải nghiệm: mở rộng lý thuyết hoạt động, cho rằng trải nghiệm trực tiếp là yếu tố quan trọng để hình thành kiến thức và kĩ năng

6. Hoạt động trải nghiệm trong môn học

6.1. Mục tiêu: giúp HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức, rèn luyện kĩ năng thực hành, phát triển tư duy sáng tạo

6.2. Hình thức: thí nghiệm, thực hành, tham quan, dự án…

7. Hoạt động trải nghiệm trong giáo dục

7.1. Mục tiêu: rèn luyện năng lực tự học, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, sáng tạo

7.2. Nguyên tắc: tính chủ động, tính thực tế, tính liên môn

7.3. Vai trò: góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp HS phát triển toàn diện về kiến thức, kĩ năng, thái độ