1. 1. повысить монетизацию за счет расширения подписной базы
1.1. использование ресурсов
1.1.1. имеющихся
1.1.1.1. блог "Советы Web мастера"
1.1.1.2. группа на Facebook
1.1.1.3. группа в Subscribe
1.1.2. создаваемых
1.1.2.1. группа ВКонтакте
1.1.2.1.1. расширяем свое присутствие в сети
1.1.2.1.2. собираем подписчиков
1.1.2.1.3. анонсируем все, что нам выгодно
1.1.2.1.4. зарабатываем на рекламных публикациях
2. 2. повысить монетизацию за счет своего партнерского участия
2.1. "прибыльные" новости не бросаются сразу в глаза
2.2. ввести рубрику "Горячие новости"
2.2.1. сменными банерами в правой части шапки одновременно с имеющимся
2.2.1.1. быстрее и проще!
2.2.2. отдельной новостной лентой
2.3. делаем специальный новостной блог-дублер (сайт-спутник)
2.3.1. тем самым:
2.3.1.1. не нарушаем структуру и идею родительского блога
2.3.1.2. имеем возможность выводить оперативно аудиторию в нужное место
2.3.2. публикуем расширенные анонсы интересующих нас проектов
2.3.2.1. анонсируем именно эти страницы в соцсетях
2.3.2.2. с них выводим на подписную
2.3.2.3. модераторы спокойны - это не одностраничник!
2.3.2.4. клиенты довольны - не надо искать нужную информацию в теле страницы
3. условные обозначения
3.1. узкое место
3.2. возможное решение
3.3. требует контроля
3.4. обратить внимание
4. 3. повысить монетизацию за счет повышения эффективности обучения в действующих тренингах
4.1. Анализ ЦА
4.1.1. по аватарам (кратко)
4.1.1.1. студенты, ищущие подработки
4.1.1.2. домохозяйки
4.1.1.3. пенсионеры
4.1.1.4. начинающие осваивать азы
4.1.1.5. ищущие пути совершенствования своих навыков и возможностей
4.1.2. категории
4.1.2.1. новички
4.1.2.2. желающие заработать на партнерских программах впервые
4.1.2.2.1. как правило не знают как
4.1.2.3. продвинутые
4.1.2.3.1. знают основы
4.1.2.3.2. возможно имеют опыт интернет-продаж
4.1.2.3.3. ищут фишки интернет бизнеса
4.1.3. основные трудности клиентов
4.1.3.1. отсутствие опыта владения специфическими программами и интернет ресурсами (сервисами)
4.1.3.1.1. научим!
4.1.3.2. отсутствие необходимого времени на их освоение и (или) большие временные затраты
4.1.3.2.1. облегчим процесс с последующей пользой для себя!
4.2. делаем ранжирование слушателей для участия в обучающих программах проекта
4.2.1. выявить уровень подготовки слушателей
4.2.2. опросом
4.2.3. тестированием
4.2.4. разбить на группы
4.2.5. начинающие
4.2.6. продвинутые
4.2.7. изменить интенсивность обучения
4.2.8. начинающие
4.2.8.1. 2 вебинара в неделю: вт, чт
4.2.8.1.1. простые пошаговые задания
4.2.9. продвинутые
4.2.9.1. 1 вебинар в неделю: сб или пт
4.2.9.1.1. объемные, интересные задания
4.2.10. что достигаем этим
4.2.11. начинающие
4.2.11.1. воспитываем уверенность новичков в себе и в успехе обучения
4.2.11.2. повышаем доверие и авторитет как коучи
4.2.12. продвинутые
4.2.12.1. занимаются действительно с интересом
4.2.12.2. не отвлекаются на азы
4.2.12.3. процесс обучения проходит в соревновательном режиме
4.2.13. общие плюсы
4.2.14. завоевываем авторитет и доверие
4.2.15. повышаем вероятность "возврата" учеников после первого обучения
4.2.16. имеем эффект сарафанного радио
4.2.16.1. расширяем ЦА
4.3. уроки для начинающих
4.3.1. методы представления
4.3.1.1. единый сводный обучающий урок
4.3.1.1.1. только для тех, кто подписался на обучение
4.3.1.1.2. пример: http://pc-lessons.ru/e-money/play/
4.3.1.1.3. Цели:
4.3.1.2. отдельные группы уроков по окончании каждого занятия
4.3.1.2.1. наиболее подходит для бесплатного обучения
4.3.1.2.2. примерно: http://imhopartner.ru/freecourse/lessons.html
4.3.1.2.3. Цели:
4.3.1.3. отдельные специальные тематические уроки
4.3.1.3.1. выгоды
4.4. заготовки планов конспектов
4.4.1. основные тезисы предстоящего занятия и поля для самостоятельного наполнения
4.4.1.1. так делают в офлайн тренингах
4.4.2. рассылаем вместе с оповещением о вебинаре
4.4.2.1. слушатели самостоятельно распечатывают
4.4.3. Цели:
4.4.3.1. 1. поддержать заданный темп обучения и эффективность
4.4.3.1.1. 2. слушатель предварительно невольно прочитывает содержание и внутренне уже готов