PERANAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS, SERTA IMPLIKASINYA DALAM PROSES BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
by hidayati rais
1. MENGUKUR ASPEK-ASPEK DALAM MOTIVASI
2. ALAT UKUR MOTIVASI
3. KONSEP DASAR KREATIVITAS
3.1. PENGERTIAN KREATIVITAS
3.2. TAHAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS
3.2.1. SENSORI MOTOR
3.2.2. PRAOPERASIONAL
3.2.3. OPERASIONAL KONKRET
3.2.4. OPERASIONAL FORMAL
3.3. JENIS-JENIS KREATIVITAS
3.3.1. INTUITIF
3.3.2. INOVATIF
3.3.3. DIVERGENSI
3.3.4. KONVERGENSI
3.3.5. EKSPRESIF
3.3.6. TERAPAN
3.3.7. PROSES
3.3.8. SOSIAL
3.3.9. TEKNOLOGI
3.3.10. SINTESIS
3.4. CIRI-CIRI INDIVIDU KREATIF
3.5. PERAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN
3.5.1. KEMAMPUAN BERPIKIR
3.5.2. KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
3.5.3. KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI
4. STRATEGI MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK
4.1. PENGHARGAAN DAN PENGAKUAN
4.2. METODE PEMBELAJARAN KREATIV
4.3. KOLABORASI DAN KERJASAMA
4.4. DUKUNGAN MORAL DAN EMOSIONAL
5. IMPLIKASI MOTIVASI DAN KREATIVITAS DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN
6. MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
6.1. PENGERTIAN MOTIVASI
6.1.1. GERAKAN ATAU SESUATU YANG BERGERAK
6.1.1.1. MOTIF
6.1.1.2. PERILAKU DAN AKTIF
6.1.2. ELEMEN MOTIVASI
6.1.2.1. PERUBAHAN ENERGI
6.1.2.1.1. FISIOLOGIS
6.1.2.1.2. PSIKOLOGIS
6.1.3. MOTIVASI DALAM BELAJAR MC DONALD
6.1.3.1. EFEKSI
6.1.3.2. TUJUAN
6.1.3.3. PERASAAN
6.2. FUNGSI MOTIVASI
6.2.1. MENDORONG ARAH
6.2.2. PERILAKU PERBUATAN
6.2.3. PENDORONG MOTIVASI
6.2.4. HASIL PEMBELAJARAN
6.3. JENIS-JENIS MOTIVASI
6.3.1. INTRINSIK
6.3.2. EKSTRINSIK