1. Цифрлық сауаттылық
1.1. АКТ құралдарын меңгеру:
1.1.1. • Microsoft Office, Google Workspace бағдарламалары
1.1.2. • Цифрлық оқу материалдары мен ресурстар
1.2. Онлайн-оқыту платформаларын пайдалану:
1.2.1. • Moodle, Google Classroom, Zoom
1.2.2. • Вебинарлар мен онлайн курстар ұйымдастыру
1.3. Цифрлық құжаттармен жұмыс істеу:
1.3.1. • Электронды кітаптар, PDF файлдары
1.3.2. • Деректерді сақтау және бөлісу әдістері
2. Қауіпсіздік
2.1. Интернет қауіпсіздігі:
2.1.1. • Оқушыларға интернет қауіпсіздігі қағидаларын үйрету (құпия сөздер, жеке ақпаратты қорғау).
2.1.2. • Зиянды бағдарламалардан және кибершабуылдардан қорғану.
2.2. Ақпаратты қорғау:
2.2.1. • Оқушылардың және мұғалімдердің жеке деректерін қорғау (GDPR және басқа да стандарттарға сәйкес).
2.2.2. • Құжаттарды шифрлау және қауіпсіз сақтау әдістерін қолдану.
2.3. Цифрлық мәдениет және этика:
2.3.1. Оқушыларды цифрлық этика мен интернеттегі әдеп ережелерін сақтауына тәрбиелеу.
2.3.2. Интернетте дұрыс және қауіпсіз әрекет ету.
3. Инновациялар
3.1. AR/VR және жасанды интеллект (ЖИ):
3.1.1. • AR (Augmented Reality) арқылы сабақтарды шынайы тәжірибелермен байыту.
3.1.2. • ЖИ арқылы оқушылардың үлгерімін бақылау және болжам жасау.
3.2. Big Data және талдау құралдары:
3.2.1. • Big Data-ны пайдалана отырып оқушылардың оқу нәтижелерін талдау.
3.2.2. • Талдау құралдары арқылы оқыту үрдісін оңтайландыру.
3.3. Жаңа әдістемелер мен технологиялар:
3.3.1. • Мектепке дейінгі және орта білім беру саласында жаңа педагогикалық әдістемелерді енгізу.
3.3.2. • Оқыту процесін цифрландыруға байланысты жаңашыл әдістерді іздестіру.
4. Оқушылармен өзара әрекет
4.1. Онлайн коммуникация
4.1.1. Электрондық пошта, мессенджерлер, чаттар арқылы оқушылармен кері байланыс орнату.
4.1.2. Оқу тапсырмаларын онлайн ортада беру және бақылау.
4.2. Қашықтан қолдау және ынталандыру
4.2.1. Оқушылардың жетістіктері мен нәтижелерін бағалау
4.2.2. Оқушылардың оқу мотивациясын арттыру
4.3. Кері байланыс және бағалау жүйелері
4.3.1. Оқу үдерісіндегі кері байланыс механизмдері
4.3.2. Оқушылардың жетістіктерін бағалау үшін цифрлық құралдарды (Plagiarism Checkers, Auto-grading systems) қолдану.
5. Интерактивті құралдар
5.1. Интерактивті тақталар
5.1.1. Интерактивті тақталарды қолдану арқылы оқу материалдарын визуализациялау.
5.1.2. Оқушылармен тікелей жұмыс істеу барысында интерактивті тапсырмаларды орындау.
5.2. Ойын түріндегі оқыту
5.2.1. Оқушыларды қызықтыру үшін ойын элементтерін сабаққа енгізу (мысалы, Quizlet, Kahoot).
5.2.2. Мотивирлеуші оқу процесін құру үшін геймификация (gamification) әдістерін қолдану.
5.3. Виртуалды және аралас оқыту платформалары:
5.3.1. Виртуалды шынайылық (Virtual Reality, VR) технологияларын қолдану арқылы тақырыптарды терең меңгерту.
5.3.2. Аралас оқыту (blended learning) әдісі арқылы онлайн және оффлайн сабақтарды үйлестіру.
6. Жеке оқу траекториялары
6.1. Оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеру:
6.1.1. Әрбір оқушының оқу стилі мен қарқынына сай оқыту әдістерін бейімдеу.
6.1.2. Оқу процесін тұлғалық қажеттіліктерге сәйкес ұйымдастыру.
6.2. Бейімделген оқыту әдістері:
6.2.1. Дербес оқу жоспарлары мен тапсырмалар әзірлеу.
6.2.2. Оқушылардың өз бетінше оқуға ынталандыратын цифрлық ресурстарды пайдалану.
6.3. Дербес даму жоспарлары:
6.3.1. Әрбір оқушының оқудағы жетістіктері мен дамуын жеке қадағалау.
6.3.2. Бағалауға негізделген дербес траекторияларды түзету.