Информатизация образования

1. Задачи

1.1. Улучшение качества образования

1.2. Подготовка высококвалифицированных специалистов

1.3. Модернизация системы образования

2. Плюсы

2.1. Удобное использование информации большого объема

2.2. Развитие творческих способностей у учащихся

2.3. Обмен информацией в удобное время

2.4. Обмен информацией в удобное время

3. Минусы

3.1. Обмен информацией в удобное время

3.2. Риск потери данных

3.3. Недостоверная оценка знаний

3.4. Использование некачественной информации

4. Использование ИКТ в образовательном процессе

4.1. Электронный журнал

4.2. Проведение тестирования

4.3. Видео - уроки

4.4. Дистанционное обучение

4.5. Интерактивные доски

5. Направления

5.1. Оснащение ОУ современными средствами ИКТ

5.2. Удаленный доступ педагогов и учащихся к информации

5.3. Распространение и развитие дистанционного образования

5.3.1. Высшего образования

5.3.2. Второго высшего образования

5.3.3. Профессиональная переподготовка

5.3.4. Повышение квалификации

5.4. Просмотр и изменение содержания образования на всех его уровнях

6. Этапы

6.1. 1985-1993гг.

6.1.1. До принятия программы информатизации образования

6.2. 1993 - 1998гг.

6.2.1. До принятия концепции информатизации образования

6.3. 1998 - 2001гг.

6.3.1. В период действия региональных программ информатизации

6.4. с 2001г.

6.4.1. С момента присоединения России к Болонскому соглашению

6.4.1.1. Либерализация "образовательного меню"

6.4.1.2. Подбор "образовательного меню" в соответствии со способностями студента