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Video Educativo by Mind Map: Video Educativo

1. Planificación (Cárdenas y Roldán, 1994)

1.1. Selección tema o contenido

1.2. Documentación

1.2.1. Consulta a expertos

1.3. Planteamiento general

1.4. Recabar datos

1.5. Planeación de imágenes

1.6. Guión literario

1.6.1. Voz

1.6.2. Narración

1.6.3. Música

1.6.4. Imágenes

1.7. Guión técnico

1.7.1. Secuencia

1.7.2. Plano

1.7.3. Video

1.7.4. Audio

1.8. Estructura narrativa

1.8.1. Planteamiento

1.8.2. Desarrollo

1.8.3. Desenlace

1.8.3.1. Clímax visual y auditivo

1.9. Realización

1.10. Uso didáctico

2. Lenguaje audiovisual (García-Valcárcel, 2009)

2.1. Plano

2.1.1. Espacio

2.1.1.1. Encuadre

2.1.1.1.1. Generales

2.1.1.1.2. Medios

2.1.1.1.3. Primeros

2.1.1.2. Puntos de vista (angulo)

2.1.1.2.1. Normal

2.1.1.2.2. Picado

2.1.1.2.3. Contrapicado

2.1.1.2.4. Aberrante

2.1.1.2.5. Subjetivo

2.1.1.3. Movimientos

2.1.1.3.1. Panorámica

2.1.1.3.2. Travelling

2.1.1.3.3. Grúa

2.1.1.3.4. Tilt (este no lo menciona el texto)

2.1.2. Tiempo

2.1.2.1. Ralentización

2.1.2.2. Aceleración

2.1.2.3. Reiteración

2.1.2.4. Montaje elíptico

2.1.2.5. Transición

2.2. Montaje

2.2.1. Orden de planos

2.2.2. Ritmo

2.3. Funciones didácticas

2.3.1. Instrumento para aprender video

2.3.2. Medio de expresión

2.3.3. Instrumento para la investigación

2.3.4. Medio de evaluación

2.3.5. Medio de información

2.3.6. Instrumento para desarrollo del docente

3. Definición (Bravo, 1996)

3.1. M.Cebrián (1987)

3.1.1. Videogramas

3.1.1.1. Curriculares

3.1.1.2. Divulgación cultural

3.1.1.3. Científico-Técnico

3.1.1.4. Videos para la educación

3.2. M. Schmidt (1987)

3.2.1. Objetivos didácticos

3.2.1.1. Instructivos

3.2.1.2. Cognoscitivos

3.2.1.3. Motivadores

3.2.1.4. Modelizadores

3.2.1.5. Lúdicos o expresivos

4. (Daza, 1993)

4.1. Tipos

4.1.1. Científicos

4.1.2. Didácticos

4.1.3. Pedagógicos

4.1.4. Social

4.1.5. Desarrollo

4.1.6. Proceso

4.1.7. Arte o creativo

4.2. Géneros

4.2.1. Informativo

4.2.2. Argumental

4.2.3. Educativo

4.2.4. Musical

5. Camarillo (2006)

5.1. Medios para aprender modos de conducta (Reardon, 1991)

5.1.1. Comunicación

5.1.2. Persuación

5.1.3. Asociación

5.1.4. Imitación

5.2. Modelo de comunicación (Laswell, 1948)

5.2.1. ¿Quién dice qué?

5.2.2. ¿En qué canal?

5.2.3. ¿A quién?

5.2.4. ¿Qué efecto le produce?

5.3. Elementos en la comunicación (Merril, 1992)

5.3.1. Codificador

5.3.2. Mensaje

5.3.3. Canal

5.3.4. Retroinformación

5.3.5. Ruidos

5.3.6. Público

5.4. Tipos de comuniación

5.4.1. Verbal y no verbal

5.4.2. Interpersonal e Intrapersonal

5.4.3. De masas

5.5. Televisión educativa (Bates, 1999)

5.5.1. Formas

5.5.1.1. TV interactiva

5.5.1.2. TV Pedagógica

5.5.1.3. Instrucción por video con tutores

5.5.1.4. Video conferencias

5.5.1.5. Transmisión educativa

5.5.2. Estilos

5.5.2.1. Fuente audiovisual

5.5.2.2. Estudio de casos

5.5.2.2.1. Etnografía o antropología audiovisual (Montero, 2011)

5.5.2.3. Discusiones de estudio

5.5.2.4. Formato de revista

5.5.2.5. Documental

5.5.2.6. Base de datos

6. Referencias

6.1. Requeridas

6.1.1. Bravo, L. (Marzo,1996).¿Qué es el vídeo educativo? Revista Comunicar, (6),100-105. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx/pdf/158/15800620.pdf

6.1.2. Camarillo Rodríguez, M. (2006). 3.3.2 El vídeo educativo. En Medición de la efectividad de un video educativo acerca de la prevención del embarazo en adolescentes “La foto del recuerdo” en alumnas que cursan el tercer grado de telesecundaria en Cholula. (Tesis de Licenciatura, Universidad de las Américas. pp. 70-74). Recuperada de http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/camarillo_r_m/capitulo3.pdf

6.1.3. García-Valcárcel, A. (2009). Aplicaciones en el campo educativo. En Medios videográficos. Recuperado de http://web.usal.es/~anagv/arti4.htm

6.1.4. Hernández Daza, G. (1993). El video educativo. Recuperado de http://www.cameco.org/mediaforum_pdf/ib02931.pdf

6.1.5. Roldán Castro, I. y Cárdenas Sánchez, T. (Octubre, 1994). Teoría y práctica en la producción de un vídeo educativo. Revista Comunicar, (3), 43-44. Recuperado de http://issuu.com/revistacomunicar/docs/comunicar3/51

6.2. Complementarias

6.2.1. Montero Sieburth, Martha. (2011). Materiales en educación y alfabetización audiovisual. En Bautista García-Vera, Antonio y Velasco Maillo, Honorio M. (Ed.), Antropología audiovisual: medios e investigación en educación (pp. 189-198). Madrid: Trotta.