Информационные технологии в образовании
by М а р и я
1. цели и задачи ИТ в образовании
1.1. Повышение качества образования
1.2. Доступность информации
1.3. Повышение качества подготовки специалистов на основе использования в учебном процессе современных информационных технологий
1.4. Самообразование людей
1.5. Повышение эффективности формирования специалистов, конкурентоспособных на рынке труда
1.6. Повышение эффективности формирования граждан общества, имеющих базовую систему ценностей
1.7. Повысить у учащихся интерес к предмету
2. ИТ в учебном заведении
2.1. Обучающие лазерные диски, электронные энциклопедии
2.2. Электронная история школы, фотографии, интервью и видеофрагменты с выпускниками прежних лет
2.3. Школьный сайт в Интернете
2.4. Создание и пополнение медиатеки школы
2.5. Выставки работ, ярмарки идей и отчеты об экспедициях и походах
2.6. Проектная деятельность учащихся
2.7. Компьютерные классы и лаборатории
2.8. Электронные учебники
3. Перспективы информационного образования
3.1. Мобильное обучение (m-learning) и мобильное тестирование, например, в виде SMS-тестирования.
3.2. Развиваются новые виды информационных технологий, как теле- и видеоконференции. Телеконференция позволяет преподавателю и учащимся, удаленным друг от друга порой на значительное расстояние, реализовать учебный процесс, близкий к традиционному, организовать коллективную работу учащихся, находящихся в разных населенных пунктах, реализовать методы деловых игр, мозгового штурма. Все это становится возможным благодаря реализации виртуального класса на основе телеконференций
3.3. Дистанционное обучение — шаг вперед по сравнению с заочным обучением. Сохраняя главные достоинства заочного обучения — возможность учиться на дому, в удобные для себя часы и независимо от того, где вы живете, — дистанционное обучение обладает большей гибкостью и интерактивностью.
3.4. Цифровые образовательные ресурсы являются неотъемлемой частью информационной среды образовательного учреждения. Цифровой образовательный ресурс — это совокупность данных в цифровом виде, применимая для использования в учебном процессе.
4. Плюсы ИТ в образовании
4.1. Возможность использования чужого опыта и методических разработок
4.2. Облегчение выполнения домашних заданий
4.2.1. Поиск учебной информации, печатание рефератов, создание презентаций и т.д.
4.3. Развитие мышления, логики, получение нужной информации
4.4. Повышение эффективности обучения
4.5. Совершенствование механизмов управления системой образования
4.6. Развитие творческих способностей.
4.7. применение новых методов обучения
5. Минусы ИТ в образовании
5.1. В поиске информации ребенок может выйти случайно на запрещенные. сайты.
5.2. Недостаточная подготовка педагогов
5.3. При длительном воздействии компьютер влияет на психическое и физическое здоровье.
5.4. Не всегда источники достоверны.
5.5. Возможность списывание ответов
5.6. Опасность снижения роли устной и письменной речи, так как в новых технологиях во многом преобладает звук и изображение
5.7. Слабая обеспеченность образовательных учреждений современным оборудованием, в том числе и мультимедийным
6. Программы и средства ИТ
6.1. Текстовые процессоры,редакторы
6.1.1. WordPad
6.1.2. Texter
6.1.3. Стандартный блокнот
6.1.4. EditPlus
6.1.5. Microsoft Word
6.1.6. AbiWord
6.2. Электронные таблицы
6.2.1. MS Excel
6.2.2. Quattro Pro
6.2.3. Multiplan
6.3. Программы подготовки презентации
6.3.1. Flash
6.3.2. Open Office Impress
6.3.3. PowerPoint
6.4. Системы управлениями базами данных.
6.4.1. Informix
6.4.2. Server, MySQL
6.4.3. PostgreSQL
6.4.4. Microsoft SQL
6.5. Органайзеры
6.5.1. Microsoft Outlook
6.5.2. Mozilla Sunbird
6.5.3. EverNote
6.6. Графические пакеты
6.6.1. Adobe Illustrator
6.6.2. Photoshop
6.6.3. GIMP
6.6.4. CorelDRAW