информационные технологии и образовательный процесс

1. средства ИКТ

1.1. Тестовые средства

1.2. Информационные системы управления

1.3. Учебные

1.4. Тренажеры

1.5. Телекоммуникационный блок

1.6. Обучающие

1.7. Учебно-игровые

1.8. Лабораторные

2. достоинства внедрения ИТ

2.1. Повышение эффективности обучения

2.2. Доступ к большому количеству информации

2.3. Развития самостоятельного обучения

2.4. Экономия времени

2.5. Повышения качества образования

2.6. Развитие мультимедийности и информационных умений

3. Технологические средства

3.1. Аудиосредства

3.2. Системы и средства телефона, телеграфа

3.3. Проекционная кино- и фотоаппаратура

3.4. Полиграфическая

3.5. Видео и телевизионные средства

4. недостатки внедрения ИТ

4.1. недостаточное оснощеность школ

4.2. проблема отбора качественной информации

4.3. психологическая нагрузка на пользователя

4.4. появление вирусных программ

4.5. возникновение зависимости от ПК

4.6. наличие недостоверной информации

5. Информатизация: цели и задачи

5.1. Подготовка кадров с новым типом мышления

5.2. Повышения качества образования

5.3. Увеличение степени доступности образования

5.4. Развитие личности обучающегося

5.5. Внедрение ИКТ

5.6. Модернизация системы образования

6. Последствия внедрения ИКТ

6.1. Дистанционное обучение

6.2. Вседоступность поиска и использования необходимой информации

6.3. Развитие творческих способностей

6.4. Появилась возможность дистанционного обучения

6.5. Упрощение работы с документами

6.6. Внедрение школьных сайтов и других разработок в области интернета