Evaluación de Proyectos Ambientales
by Verónica Delgado
1. Búsqueda de frecuencias y de porcentajes, de valor medio, de índice de variación o dispersión
2. DESCRIPCIÓN GRAFICA
2.1. 1. Histograma 2. Polígono de frecuencias 3. Gráfico Circular
3. Aspectos a ser Evaluados
3.1. Métodos de Enseñanza y actividades de aprendizaje
3.1.1. 1. Factores medibles 2.Medición intuitiva 3. Situaciones no previstas
3.2. Ambiente de Aprendizaje
3.2.1. Sala de clases, espacios fuera del aula
4. DISEÑO
4.1. Post-test, evaluación sumativa
4.2. Post-test, evaluación formativa y sumativa
4.3. Pre y Post-test, evaluación formativa y sumativa
4.4. Pre y Post-test, con grupos dentro y fuera del programa
5. INSTRUMENTOS
5.1. Consideraciones:planificación, respeto por la privacidad, comunicación, validez y confiabilidad
5.2. TIPOS
5.2.1. Medir progreso de los alumnos
5.2.1.1. 1.Rendimiento de papel y lápiz 2.Pruebas de rendimiento 3. Cuestionarios 4. Entrevistas 5.Instrumentos de observación 6. Materiales 7. Mediciones no perceptibles o discretas 8. utilización de mediciones múltiples
6. Recolección de datos
7. Análisis de datos
7.1. Determinar los logros de sus fines y objetivos;
7.2. Determinar resultados imprevistos y sus valores relativos;
7.3. Determinar el valor de sus fines y objetivos.
8. Interpretación de los resultados
9. Aspectos a Evaluar
9.1. OBJETIVOS DEL PROGRAMA
9.1.1. OBJETIVOS GENERALES Objetivos Cognoscitivos, Afectivos, de habilidades generales, cuantitativos y cualitativos, conductuales
9.1.1.1. 1. Nivel competencia del alumno 2. Nivel competencia