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Rapport du CNNUM : quelles actions concrètes pour les acteurs des bibliothèques publiques? by Mind Map: Rapport du CNNUM : quelles actions concrètes pour les acteurs des bibliothèques publiques?
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Rapport du CNNUM : quelles actions concrètes pour les acteurs des bibliothèques publiques?

FAIRE DE LA LITTÉRATIE POUR TOUS, LE SOCLE D’UNE SOCIETE INCLUSIVE

Action‐clé N°1 : Former massivement à la littératie numérique de l’enfance à l’âge avancé

Action‐clé N°2 : Former au numérique les publics exclus (précaires, migrants, sans‐papiers, détenus, etc.)

Action N°5 : Constituer des référentiels communs de littératie numérique

FAIRE DE L'ACCES A INTERNET   ET SES RESSOURCES ESSENTIELLES   UN DROIT EFFECTIF

Action N°1 : Poursuivre une politique ciblée de soutien à l'accès à l'Internet et d'accompagnement des usages

Action n°4 Harmoniser les sites d’accès aux services publics par des interfaces cohérentes

S'APPUYER SUR LE NUMÉRIQUE POUR RENFORCER LE "POUVOIR D'AGIR" DE TOUS LES CITOYENS

Action‐clé N°1 : lancer un grand programme de "codesign" des politiques publiques

Action‐clé N°3 : inventer "l'État‐plateforme" pour outiller numériquement le pouvoir d'agir

Action‐clé N°4 : augmenter le débat public

RÉINVENTER LES MÉDIATIONS À L'ÈRE NUMÉRIQUE

Point d'appui N°1 : définir une stratégie moderne de présence des services publics

Point d'appui N°2 : prendre appui sur la richesse des initiatives de terrain

Point d'appui N°3 : organiser à l'échelle des territoires le réseau des lieux partagés

Point d'appui N°4 : reconnaître les métiers de la médiation

Point d'appui N°5 : organiser et animer l’échange d’expériences, la capitalisation entre les acteurs de la médiation

L’EMPLOI NUMÉRIQUE : OUVRIR LA PORTE AUX 900 000 JEUNES A LA DÉRIVE

Action N°1 : Changer le regard sur les emplois numériques et les profils « jeunes »

AIDER LES DÉCIDEURS A EMBRASSER LES ENJEUX SOCIAUX ET POLITIQUES DU NUMÉRIQUE

Action N° 2 : mettre en place des référentiels en contenu ouvert comme support de ces formations

Action N°3 : Renforcer dans la formation des futurs cadres d’entreprises les réflexions sur la relation science, technologie et société

DISPOSER D'INDICATEURS ADAPTES A L'ÉTAT ACTUEL DES SOCIÉTÉS NUMÉRIQUES ET AUX NOUVEAUX OBJECTIFS D'E‐INCLUSION

Action numéro 1 : Créer des indicateurs d'e-inclusion

Carte proposée par Silvère Mercier à partir du Rapport du CNNUM sur l'e-inclusion

Voir la carte complète des propositions du rapport