1. Desempleo
1.1. 19.1% USA (2010)
1.2. Pobreza
1.3. Dependencia de los padres
1.4. Prospectos limitados de carrera
1.4.1. Salarios no correspondientes
1.4.1.1. Educación
1.4.1.2. Trabajo realizado
1.4.2. Modelos educativos obsoletos
1.4.3. Poco aplicable en el entorno
2. Relación con el sistema
2.1. Ritos de paso
2.1.1. Falta de interés
2.1.1.1. Matrimonio
2.1.1.2. Educación formal
2.1.1.3. Carrera militar
2.1.1.4. Pensión
3. Necesidades
3.1. Aprendizaje basado en proyectos (PBL)
3.1.1. Independencia de la temática
3.1.2. Adquisición de habilidades
3.1.3. Desarrollo de actitudes
3.1.4. Respuestas complejas
3.1.4.1. Presenta alternativas
3.1.4.2. Eficienta sistemas
3.1.4.3. Elabora planes a largo plazo
4. Características
4.1. 1982 (Pew Research Center)
4.2. Sentido de comunidad
4.2.1. Personal
4.2.1.1. Reconocimiento del otro
4.2.1.2. Confianza
4.2.1.3. Servicio
4.2.2. Local
4.2.2.1. Conectividad
4.2.2.2. Responsabilidad
4.2.3. Global
4.2.3.1. Alianzas
4.2.3.2. Colaboración
4.2.3.3. Asesoría y consejo
4.3. Liberalismo
4.3.1. Político
4.3.2. Social
4.3.2.1. Matrimonio homosexual
4.3.2.2. Legalización de drogas
4.3.3. Económico
4.3.3.1. Liberalismo clásico
4.3.3.2. Poco apoyo a
4.3.3.2.1. Servicios de salud nacional
4.3.3.2.2. Bienestar social
4.3.3.2.3. Sistema de pensiones
5. Estilo de trabajo
5.1. Autosuficiente
5.1.1. Equipos propios
5.1.1.1. Superiores a los dados por la empresa
5.1.2. Capacidad de investigar
5.1.3. Capacidad de prosperar
5.2. Móvil
5.2.1. Siempre conectados
5.2.2. Sin trabajar en cada momento
5.2.3. El trabajo pasa de un lugar a un tiempo
5.3. Virtual
5.3.1. Trabajo independiente a la ubicación
5.3.2. Mayor productividad tiempo-trabajo
5.4. Intelectualmente curioso
5.4.1. Experimentación
5.4.2. Observación
5.4.2.1. De los demás
5.4.2.2. De su entorno
5.4.3. Examen crítico
5.4.3.1. Qué hacen
5.4.3.2. Por qué lo hacen