Требования к педагогу, реализующему культурно-просветительскую деятельность с помощью ИКТ

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Требования к педагогу, реализующему культурно-просветительскую деятельность с помощью ИКТ by Mind Map: Требования к педагогу, реализующему культурно-просветительскую деятельность с помощью ИКТ

1. ФГОС

1.1. Способность реализовывать и разрабатывать культурно-просветительские программы

1.2. Способность разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, целей и задач обучения

1.3. Готовность применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений учащихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

1.4. Готовность использовать теоретические и практические знания для решения учебно-воспитательных задач

1.5. Способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания

2. Профессиональный стандарт педагога

2.1. Подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой

2.2. Навыки поиска в интернете и базах данных, использование навыков в повседневном и профессиональном контексте

2.3. Соблюдение этических и правовых норм использования ИКТ

2.4. Оценивание качества цифровых образовательных ресурсов

2.5. Освоение педагогом базовой ИКТ-компетенции

2.6. Видео и аудиофиксация процессов в окружающем мире