Требования к педагогу, реализующему культурно-просветительскую деятельность с помощью ИКТ
by Татьяна Першина
1. ФГОС
1.1. Способность реализовывать и разрабатывать культурно-просветительские программы
1.2. Способность разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, целей и задач обучения
1.3. Готовность применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений учащихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
1.4. Готовность использовать теоретические и практические знания для решения учебно-воспитательных задач
1.5. Способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания
2. Профессиональный стандарт педагога
2.1. Подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой
2.2. Навыки поиска в интернете и базах данных, использование навыков в повседневном и профессиональном контексте
2.3. Соблюдение этических и правовых норм использования ИКТ
2.4. Оценивание качества цифровых образовательных ресурсов
2.5. Освоение педагогом базовой ИКТ-компетенции
2.6. Видео и аудиофиксация процессов в окружающем мире