1. Programación
1.1. Concepto
1.1.1. “Proceso de toma de decisiones mediante el cual el profesor prevé su intervención en el aula de forma deliberada y sistemática
1.2. función
1.2.1. proponer un plan de acción que guíe y oriente los procesos y las actividades de enseñanza-aprendizaje al objeto de conseguir los objetivos propuesto
1.3. sirve para ?
1.3.1. planificar
1.3.2. orientar
1.3.3. reflexionar
1.4. requerimientos
1.4.1. conocimientos pedagógicos
1.4.2. conocimiento social
1.4.3. conocimiento psicológico
1.4.4. conocimiento epistemologico
1.4.5. conocimiento de los conocimientos contextuales
1.5. características
1.5.1. adecuación
1.5.2. concreción
1.5.3. Fexibilidad
1.5.4. viabilidad
1.6. funciones
1.6.1. planificar proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.6.2. Asegurar la coherencia entre las intenciones educativas del centro y la práctica docente.
1.6.3. Promover la reflexión sobre la propia práctica docente.
2. Didactica
2.1. Concepto
2.1.1. ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual
2.2. objetos de estudio
2.2.1. -enseñanza.
2.2.2. -aprendizaje.
2.2.3. -instrucción
2.2.4. -formación
2.2.5. -comunicación de conocimientos
2.3. Estrategias
2.3.1. -Exposiciónes
2.3.2. -método de proyectos
2.3.3. -método de casos
2.3.4. -aprendizaje basado en problemas
2.3.5. -panel de discusión
2.3.6. -lluvia de ideas
2.3.7. -preguntas
2.4. Finalidad
2.4.1. Formación intelectual