Los niños como sujeto social diverso desde los contextos políticos.

1. Igualdad

1.1. Oportunidaes de participación para todos

1.2. Adaptar la educación a las necesidaes de los estudiantes

1.3. Educar con amor

2. Educacion inclusiva

2.1. Interacción de niños y niña

2.2. Conocer los distintos ritmos de aprendizaje

2.3. Participación teniendo en cuenta la diversidad

2.4. Fomento de valores

3. Desarrollo integral

3.1. vivir en una sociedad donde exista la diversidad

3.2. Fomentar en niños y niñas la participación activa

4. Crear ambientes de aprendizajes

4.1. Aprender en ambientes optimos y agradables

4.1.1. Tranformar las metodologías y dinámicas para que se adapten a las necesidades.

4.2. Compartir y crecer juntos

5. Tranformación de espacios

5.1. El docente propicia espacios que le permita a los estudiuantes desenvolverse

5.2. La educacion es la herramienta que permite la tranformación del ser humano

6. Capacidad

6.1. Compremder

6.2. Aprender

6.3. Interactuar

7. Construcción de conociemiento

7.1. Interacción y recepción de la información

7.2. El conocimiento activa la comprensión de la realidad y el entorno de niños y niñas

8. Cada niño es diferente y tiene una diversidad que lo vuelve unico al momento de aprender e interactua