Verkottuen Fokustiimi - rakentaa edellytykset T&K - toiminnalle ja aluevaikuttavuudelle (verkon laaja hyödyntäminen)
by Outi Vahtila
1. Verkoston rakentaminen
1.1. vastuuhenkilöt
1.1.1. Verkko-opetus
1.1.1.1. Vastuuhenkilö
1.1.1.2. Assistentti
1.1.2. Verkkotoimintojen kehittäminen
1.2. työaikasuunnitelmat
1.3. Outi Vahtila
1.4. Ryhmän kokoonpano: lähtee osaamisesta
1.5. ONLine Educaan
2. Yhteiset periaatteet?
2.1. KT-keskuksittain, pohjatyötä yhdessä
3. Kansainvälisyys
3.1. Tavoite: kehitetään opiskelijoiden kansainvälistymistä ja tuetaan henkilökuntaa kv-työskentelyssä
3.2. Opiskelijaryhmien kv-yhteistyö osaksi tavallista opetusta
3.2.1. kaksoistutkinnot
3.2.2. kv-opintojaksot
3.2.3. pienomuotoinen kv-yhteistyö esim. opintojakson osana
3.3. Kansainvälisissä t&k-hankkeissa eWorking-työskentelyn tukeminen
4. Hyvien käytänteiden kerääminen
4.1. Tietojenkäsittelyn malli, aikuisopetuksen malli
4.1.1. Kuvaus ja esittelyvideo
4.2. Yrittäjyyden ja liiketalouden malli, aikuisopetuksen malli? sulautettu malli? mikä?
4.3. Kirjaston eWorkin toiminta
4.4. Biotalouden toimintamalli
4.5. Osaamisen kehittäminen verkkoympäristössä
4.6. projektien rakentaminen yhteistyössä verkoston kanssa, verkostoyhteistyö
4.7. ONline-työskentely / tukiverkosto
4.8. Simulaatio-opetus
4.9. Ohjausryhmämalli
4.10. Opettajakoulutus
4.11. Myös englanninkieliset esittelyt
4.12. Mietitaan minne laitetaan...
4.13. Helmikuulle päivä; 4 5- hyvää käytäntöä
4.14. Onko kaupallistettavissa olevia malleja?
4.14.1. Hanna Nordlund mukana
4.15. Ei organisaatiolähtöisesti vaan teema / asialähtöisesti
4.16. 4 AMKin yhteistyö
4.17. Kerätty: https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AvYStmrLZoEPdEVUalAxTXZOaFlpMG1RWDFoRmJmUXc&hl=fi
5. Verkko-opetus
5.1. Tavoite: KT-keskuksissa toimivat verkko-opetuskäytänteet ja tuki, ajasta ja paikasta riippumattomat toteutukset
5.2. KT-keskusten suunnitelmat
5.3. Digi-ohjausryhmä ohjaa
5.4. Valmennusohjelma meneillään
5.5. T&K yhteistyötä työelämän kanssa, testaa uusia menetelmiä
5.6. Fokustiimi tuottaa uusia työkaluja, toimintamalleja
5.7. Yhteiset tapaamiset; 5.2 (9-15), 8.4 (13-16)
5.8. Jaana Kullaslahti
6. Hankkeiden rakentaminen
6.1. Hankeiden suunnitteluryhmä
6.2. Leena Vainio
6.3. Prosessin kehittäminen
6.4. Fokusalueen tavoitteiden pohjalta
6.5. Yhteistyöverkosto, -kumppanit
6.6. Oppimisympäristöjen kehittämishake / Tekes
7. Tietoverkko arjen työkaluksi (toimintakulttuuri)
7.1. Yhteiset periaatteet
7.2. Motivointi
8. Aikuiskoulutuskonseptin rakentaminen
8.1. Tietojenkäsittelyn mallista eteenpäin
8.2. Tuotteistaminen, kansainvälisyys
8.3. Hely Kilpeläinen
8.4. 4 AMKin yhteistyönä syntyy sisältöä
9. Nykytilan kartoittaminen
9.1. Miten tehdään?
9.1.1. kysely
10. Portaalin / yhteisen tiedon rakentaminen
10.1. Yhteisen tiedon jäsentäminen KT-keskuskohtaiset ratkaisut
10.2. Tiedottamisen käytännöt
10.3. Jaana Nuuttila
10.4. Pohjana/mallina Bionetti, http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/Henkilostoportaali/Koulutusjatutkimus/Ktbiotalous_ja_hami
11. Osaamisen kaupallistaminen
11.1. Koulutusvienti
11.1.1. Vierailut
11.2. Hanna Nordlund
12. Kehittämisen työkalut
12.1. Ideapankki jne
12.2. Miten itse käytämme innovatiivisa työkaluja?
13. Fokustiimitoiminnan kuvaus
13.1. Kirjanen
13.2. Esimerkit
13.2.1. hyviä käytäntöjä kerätty
13.3. Tuotteistaminen: näissä me ollaan hyviä, näitä me teemme?
13.4. Tarjoaa menetelmiä ja välineitä
13.5. Mitä fokustiimi antaa koulutusohjelmille?
13.6. Mikä on se tapa, jolla oma ryhmä on yhteydessä toisiin ryhmiin?
14. Yhteiset työkalut
14.1. Twitter #verkottuen
14.1.1. Tiedottaminen tapahtumista